小学五年级数学《方程》教案范例三篇VIP免费

小学五年级数学《方程》教案范例三篇做一份好的教案,可以让老师在教学中游刃有余,显现出足够强大的自信。下面就是给大家带来的小学五年级数学《方程》教案范例，欢迎大家阅读!更多关于“数学教案”的相关文章内容推荐（↓↓↓）等差数列数学教案精选案例大全初中数学教案设计范例五篇数学《亿以内数的认识》教案七年级下册数学公开课教案设计四年级数学下册《三角形边的关系》教案及反思范文小学五年级数学《方程》教案范例一教学目标：1、通过回顾等式、不等式、用字母表示的式子等内容，进一步巩固加深学生对方程的理解和认识。2、会用方程表示简单的等量关系，会列方程解决简单问题。3、感受式与方程在解决问题中的价值，培养初步的代数思想。教学重点：明确字母表示数的意义和作用;会灵活的用方程解答两步简单的实际问题。教学难点：1找等量关系式，用方程解决实际问题。教学过程：一、导入我们都记得这首儿歌一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿;请你来接下句三只青蛙_________;五只青蛙呢N只青蛙呢一首小小的儿歌展示了数学的机智和趣味，细心的同学已经发现，这首儿歌不仅融入了数字，还包含着字母，用字母来表示数。我们今天的课就围绕用“字母表示的数”来展开。二、进行复习1、用字母表示数(1)同学们想一想，在数学中有哪些地方常用字母来表示生列举：数量关系(路程、速度、时间即s=vt)计算公式(长方形面积计算公式：s=ab圆柱的体积公式：v=sh等)运算定律(加法结合律：a+b+c=a+(b+c)等)(2)请同桌之间相互举两个这样的例子。2(3)你们知道为什么用字母表示数吗(4)现在就让我们一起来试一试：请大家翻开课本71页，抓紧时间做一做吧。生自主完成课本(1)～(4)题。师巡视;完成后全班交流答案，重点说一说表示的意义。(5)现在我把第(4)题做一下修改：一台插秧机上午工作5小时，下午工作3小时，上下午一共插秧160平方米，问：每小时插秧多少平方米算法有两种：其一：算术方法：160÷(5+3)=20依据：总插秧数量÷时间=单位时间量其二：列方程：x(5+3)=160依据：单位时间量×时间=总插秧数量观察比较：以上两种解法有哪些相同点和不同点相同点：都是根据数量间的相等关系列式。不同点：解法一：以已知推出未知，是算术法。解法二：把未知数用x表示，列出含有未知数的等式，即方程。同学们想一想，等式和方程有什么联系和区别方程有哪些性质呢(等式、含有未知数)2、方程(1)判断下列哪些是方程(说明理由)7+8=3×54a+5ba+12=8934x=y3+10025+y6+x=0.5×3(2)你会解方程吗从中选择一个试一试。(3)如何判断方程的解是否正确(4)列方程解应用题的解题步骤是怎样的讨论后得出：①弄清题意，找出未知数，并用x表示;②找出应用题中数量之间的相等关系，列方程;③解方程;④检验，写出答案。3、列方程解决问题(1)在生活中我们经常会遇到一些实际问题，列方程解方程能帮我们很快解决。例如，这副乒乓球拍到底多少元呢让我们一起来算一算。请生一起看书71页例一：李老师买下面的球拍，给售货员100元，找回2元，一副乒乓球拍的价钱是多少元引导生认真审题，找出等量关系，自己列出方程并求解。交流解题思路。(2)生尝试自主解决例二：相遇问题。师巡视，请生到黑板完成，全班交流。(3)练习①练一练14②师展示习题：说出下面每组数量之间的相等关系。(1)女生人数，男生人数，全班人数;(2)苹果的重量，梨的重量，梨比苹果少的重量。(3)一辆公共汽车中途到站后，先下去15人，又上来9人，这时车上正好有30人，到站前车上有多少人(4)一本书240页，小刚看了5天，还剩165页没看，平均每天看多少页③课本练一练5三、小结说一说你今天的收获在哪里小学五年级数学《方程》教案范例二教学目标：1.系统地掌握有关用字母表示数、方程的基础知识，并用方程解决生活中的实际问题。2.培养和提高学生的学习能力。教具准备：自制幻灯片课件。教学过程：一、创设情境。1.(课件出示)学校买来个9足球，每个a元，买来b个篮球，每个58元。52.让学生根据出示的信息，提出数学问题。学生可能提出以下问题(1)9个足球多少钱(2)b个篮球多少钱(3)篮球的单价比足球的单价多多少钱(4)篮球和足球一共多少钱3...