第18课+《童年的水墨画》第一课时（教学课件VIP免费

18童年的水墨画第一课时目录朗读诗文、学习生字二欣赏图片、导入新课一读熟字词、指导书写三品读诗文、学习《溪边》四学习任务一欣赏图片，导入新课课前导入水墨画是中国传统绘画的代表，用简约凝练的笔法勾勒出一幅别有韵味的场景。水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色所画出的画，是绘画的一种，水墨画被视为中国传统绘画，也称国画，中国画。今天我们要学习的这篇课文叫《童年的水墨画》。大家读了这个题目，能不能猜猜这篇课文会写些什么呢？用水墨画的形式表现童年生活的内容，简约却很有韵味。生平介绍：江苏宜兴人，当代著名作家。他长期致力于儿童文学创作，主编儿童文学读物30多种。主要作品：《营帐边有一条小河》《在城市的大街上》《在农村的田野上》《夏天到来虫虫飞》《种子坐飞机》《彩色的童年》等。张继楼助学资料学习任务二朗读课文，学习生字mòrǎnsuìjiàn墨染碎溅浪làng字词乐园墨黑土染木氵碎石卒识字方法加一加九浪良氵溅氵贱妈妈拿着扇（shàn）子轻轻地给我扇（shān）着风，好让我凉快一些。扇shān（扇动）（扇子）shàn多音字钻（zuàn）头在电机的带动下飞快地钻（zuān）进了石头里。钻zuān（钻进）（钻石）zuàn趣识字——墨篆书楷书开心戏水墨染碎浪溅①（心情、环境等）没有不安或动荡。（）②跳跃。（）③手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。（）④波浪激起的四溅的水。（）⑤整洁干净。（）平静蹦跳拨动浪花清清爽爽记词义学习任务三读熟字词，指导书写墨染竿腾碎拨浪葫（墨水）（染色）（闹腾）（打碎）（葫芦）（拨弄）（浪花）（竹竿）爽蘑菇（凉爽）（蘑菇）（香菇）结构：部首：书写指导：上半部分笔画多而紧凑，注意“黑”字的四点底要均匀铺开。“土”字要写得扁平，最后一横稍长。mò墨上下黑结构：部首：书写指导：上面三点水与“九”高矮一致。下面的“木”字横要长，撇捺要舒展。“九”字的撇上不要加点。rǎn染上下木结构：部首：书写指导：“卒”字中两个“人”字都要将捺变为点。右下部“十”字的悬针竖长伸，使整个字重心稳定。suì碎左右石结构：部首：书写指导：先写左边的两个撇点，然后再写右边的两个，最后写竖撇和捺。shuǎnɡ爽镶嵌大学习任务四品读诗文，学习《溪边》自读要求：借助拼音和工具书，读准字音。难读的句子多读几遍。思考三首儿童诗分别写了什么。初读课文18童年的水墨画溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。三首儿童诗分别写了什么内容？《溪边》：在溪边钓鱼。《江上》：在江上戏水。《林中》：在林中采蘑菇。小朋友们溪边江上林中钓鱼戏水采蘑菇让我们先来走进第一幅“水墨画”，去欣赏一下在“溪边”发生的趣事。朗读《溪边》，说说你在溪边看到了怎样的画面。垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。溪边品读课文垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。溪水镜子比作比喻溪水很静、很平。山溪绿玉带垂柳把溪水当作梳妆的镜子说说你是怎样理解这句诗的。人影给溪水染绿了。联系上下文溪水很静、很平，可以当镜子。小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜，那么青翠的山倒映在平静的小溪里，山溪就如“绿玉带”了，于是才有“人影也被溪水染绿了”。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。一“红”一“绿”既是和谐唯美的相互映衬，又是恰到好处的点缀，使画面充满色彩的美感，塑造了一种静态美。品读课文忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。鱼儿上钩的一刹那，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，动感十足...