《易语言程序设计基础教程》教材介绍认识“易语言”•目前市场上的程序设计语言有：C、C++、C#、Java、Pascal、VisualBasic（VB）、易语言……•易语言编写的程序：人为管制交通灯•易语言编写的程序：比比谁胖谁瘦.e“人为管制交通灯”程序在易语言中组件名在VB中组件名外形框1按钮1、按钮2、按钮3Shape1Command1、Command2、Command3“人为管制交通灯”程序填充红色功能的代码（易语言）：填充红色功能的代码（VB）：认识易语言1、易语言是一种程序设计语言，用来编写程序。2、支持程序设计界面的可视化3、全中文编程环境组件、属性设置、代码编写、…5、首拼、双拼、全拼、英文等多种输入法快速准确地输入代码6、中国人自主开发解决英语瓶颈软件自主知识产权意识4、学习成本低提高学生学习兴趣教材的结构章任务部分目标1设计模拟交通灯制作简易加法计算器体验易程序认识易语言的特点2制作欢迎界面、登录界面、主程序窗口熟悉相关组件3七个任务变量、顺序结构、选择结构、分支结构、循环结构、循环的嵌套4求平均分制作猜数游戏自定义子程序5七个任务易语言多媒体软件制作64个任务记事本内容的读、写表的创建、数据管理7程序调试由浅入深、循序渐进任务驱动教材第3章的结构任务任务部分目标1计算身高体重指数变量、顺序结构2自动判断身体肥胖状态选择结构“如果（）”命令3显示出与身体肥胖状态相对应的表情资源表、选择结构“如果真（）”命令4、5找出5人中最瘦的人一维数组、循环结构6所有人的身高体重指数显示出来循环结构7将5人从瘦到胖排序循环的嵌套由浅入深、循序渐进任务驱动《易语言程序设计基础教程》特点•由浅入深、循序渐近。•采用“任务驱动”学习方式，掌握实用的程序设计技能，符合职业教育的特点。•任务贴近学生的学习和生活实际，符合学生的知识结构和心理特点。通过学习做作品通过作品学编程职业教育的特点（1）专业技能性要求较高，而理论性要求相对较低；（2）是直接面向具体工作实用技能的教育，所教、所学要更紧密地联系实际，要实用、有用、管用；（3）在教学内容、时间、难度上相对短平快，以反复训练、熟能生巧的技能为主，以不断创新、不断研究发展为辅。以服务为宗旨以就业为导向谢谢！
