下载后可任意编辑中班美术《鱼》教案5篇【篇一】中班美术《鱼》教案：装扮鱼妈妈活动目标：1、欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。2、在老师的启发下能运用简单、变化的点、线或几何图形装饰“鱼鳞”，感受集体合作带来的乐趣。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。活动准备：1、幻灯片：美丽的鱼2、多媒体课件：装扮鱼妈妈3、黑色记号笔、彩色卡纸剪成鱼鳞形状4、互动墙饰：鱼妈妈5、小鱼挂饰、捕鱼网、音乐磁带：网小鱼、录音机活动过程：1、请幼儿向客人老师介绍自己知道的各种鱼，导入活动。师：这段时间，我们开展了鱼的主题活动，收集了许多有关鱼的资料，认识了各种不同的鱼。谁同意向客人老下载后可任意编辑师介绍介绍你认识的鱼？2、播放幻灯片：《美丽的鱼》。引导幼儿欣赏各种鱼身上的花纹，感受花纹与色彩的美。3、激发幼儿装扮鱼妈妈的愿望，启发幼儿大胆想像，设计好看的花纹。师：我们班的鱼妈妈很爱美丽，她也想有一件美丽的鱼鳞衣服，请小朋友们为她的片片鱼鳞设计好看的花纹。请幼儿分别说说自己的设想，每说出一种花纹图案，老师用多媒体课件切换给其他幼儿欣赏。4、幼儿装饰“鱼鳞”，老师巡回指导。启发幼儿尝试用多种图案进行装饰。鼓舞能力强的幼儿多装饰一片“鱼鳞”。5、装扮鱼妈妈。鼓舞幼儿请客人老师帮忙将装饰好的鱼鳞贴在大鱼妈妈的身上。引导欣赏装扮一新的鱼妈妈。6、游戏：网小鱼。规则：幼儿戴上小鱼挂饰扮演小鱼，随着音乐自由地游玩，音乐停止，老师扮演捕鱼人”捕鱼”。【篇二】中班美术《鱼》教案：各种形状的鱼活动目标：下载后可任意编辑1.学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。2.鼓舞幼儿按自己的想象大胆创作，进展幼儿初步的创新能力。3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。4.培育幼儿良好的作画习惯。5.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动重点：学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。活动难点：鼓舞幼儿大胆想象和创作。活动准备：1.多媒体课件flash《鱼的游泳》、各种形状的鱼的图片。2.画好的线描画作品。3.老师自制半成品“海底世界”挂图。4.彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。活动过程：一、游戏导入请一两个幼儿上台，在黑板上任意画几个简单的几何图形，老师只要画几笔，就能使“它”变成“鱼”。今日我们就一起来学习线描画《各种形状的鱼》。二、讲授新课下载后可任意编辑（一）铺垫小朋友，鱼的种类繁多，形状各种各样，但它们都有共同的特征，这个特征是什么？（鱼头、鱼身鱼尾、鱼腮，还有鱼鳍）。你们所见过的有哪些鱼？（鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等）（二）欣赏刚才小朋友们说的都是淡水里的鱼，它们的形状相近。但有的鱼生活在大海里，形状多变化。在美丽的大海里，生活着许多欢乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在地在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。你们想看吗？请小朋友们在欣赏时注意观察鱼的形状（观看flash《鱼的游泳》，初步感知欣赏各种各样的鱼。）（三）启发想象请幼儿讲讲自己最喜爱哪条鱼，它是什么形状的？身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的？特别是对形状怪异的鱼，启发幼儿尽可能讲详细一点。三、示范1.老师在黑板上边示范边讲解，要求用笔果断。2.欣赏其他小朋友的作品。（出示多媒体课件）四、艺术实践1.今日，我们就用几种方式描出各种形状的鱼。（分组进行：第一、二组用毛线粘贴出鱼的形状；第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形状；第五、六组用彩色笔画出鱼的下载后可任意编辑形状，并涂上美丽的颜色。各组完成作品后，沿鱼的外形剪下来。）2.幼儿作业，老师巡回指导。3.老师出示自己绘制的半成品——“海底世界”，看看哪位幼儿的鱼最快，最先登上“海底世界”。4.各两组进行评比，然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。五、课堂小结今日，小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝，并且鱼宝宝身上的花纹都非常美丽，鱼妈妈谢谢你们了。海底妈妈决定颁一个奖给大家，这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我...
