下载后可任意编辑进行校园社团主题活动总结1.进行校园社团主题活动总结本学期，我担任了学校信息技术兴趣小组的辅导老师本社团每次活动人数平均保持在25人左右，全部为五、六年级学生。社团的学生对电脑兴趣浓厚，但操作水平参差不平，本学期共开展了8次教学活动。在这整整一学期的兴趣小组活动中，我仔细负责地进行辅导，让每一个参加活动的同学都能获得收获，取得进步。在兴趣小组活动开始，首先我仔细制订了一份教学计划，希望学生能学到丰富的知识。但在第一次活动之后，在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后，我发现原来的教学计划内容涉及太多，很难让学生体会到其中的重点。接着，我又重新制订了一份更符合学生实际，更有针对性的教学计划。计划制定之后，我开始仔细地授课和辅导。由于本学期辅导的重点是word排版和表格制作的学习，所以我在每次活动中都力求激发学生的兴趣，让学生在循序渐进中不断提高。如：在打字练习的时候我化枯燥的打字练习为有趣的打字游戏或打字竞赛，让不同年级的学生进行生死时下载后可任意编辑速，让学生在欢乐中学习打字；在学习表格制作的时候先演示一些表格设置的技巧，学生觉得很奇妙，操作时非常仔细。又因为兴趣小组是五至六年级的选择出来的优秀学生组成的，所以我充分利用了学生的竞争欲望，使学生学习的时候更有动力。在进行教学活动中，学生不仅对信息技术更感兴趣了而且每一个学生都在活动中取得了进步，比如：五、六年级的同学在打字的`基础上加深了对电子作品的排版，以及电子表格格式的设置和美化。存在的问题与改进措施：在兴趣班的活动开展活动中我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：1、加强管理。约束学生的上网聊天和玩游戏行为，高效应用兴趣班时间。2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。下载后可任意编辑3、加强学生参加竞赛的应试能力，在条件许可的情况下，进行打字竞赛、电脑绘图竞赛、小报制作竞赛。在这一学期的兴趣小组辅导工作中，我学到了许多经验，学生也取得许多进步，希望来年的兴趣小组活动能够让我们获得更大的收获！2.进行校园社团主题活动总结在棋类兴趣小组活动过程中，我们尝试让学生用自主合作、探究的学习方式进行学习，以培育智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展学生的制造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的欢乐奠定良好的基础。一、了解棋的种类及其进展历史。要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其进展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的进展史，让学生了解了棋类的渊源历史他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。二、实行灵活的教学方法，培育孩子们的棋艺。下载后可任意编辑在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的制造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质。下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应该及时培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋制造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们...
