下载后可任意编辑【推举】五年级教学教学计划7篇五年级教学教学计划篇1一、指导思想：根据学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素养，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素养和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续进展，培育学生健康成人。二、教学目标：1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素养和人文素养。3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和制造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆观察、思维、推断、想象、决策、制造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。下载后可任意编辑4、通过天天诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、活动基本原则：直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。四、总体目标和具体目标：1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、具体目标：①培育小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。③培育小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、经典诗文诵读的内容：诵读《语文课程标准》中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有部分经典诗词《三字经》《千字文》《弟子规》《老子》《论语》《孟子》等。六、课程开设时间：单周每周三上午七、课程开设的原则：1、不求甚解，只要熟读会背。2、不要苛求，要多多鼓舞。不要用同一标准要求全体下载后可任意编辑学生，只要半数以上的学生能正确流利的诵读就可以进行下一篇。3、不要一暴十寒，要持之以恒。4、不要死板，要注重兴趣。采纳多种方法调动学生的学习兴趣。八、保障措施：1、采纳多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。2、定期开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验、收获的欢乐。3、利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。4、设立经典诵读评价卡。形成评价体系，使经典诵读持久、有效地进行。5、定期进行一次诵读擂台赛，评选“诵读大王”、“诵读能手”或“诵读之星”，以此激发学生们的诵读热情。6、“弹性评价”方式，弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。五年级教学教学计划篇2一、班级学生情况分析：本学期我担任的五年级劳动技术课教学，分别为五下载后可任意编辑{1}、五{2}、五{3}、五{4}四个教学班，每班学生数为40人左右。由于上学期我给五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上过劳动技术课，所以对学生比较熟悉。学生对劳动技术课还是比较喜爱，他们喜爱动手，喜爱做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不仔细，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。二、教材分析概况：本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：1、茶杯套2、奇异的针法组合3、小钱包4、植树5、可乐瓶6、可爱的小淘童7、哈哈照相机8、常春藤插育苗法9、校服上的小标记10、养鸡11、肉饼蒸蛋12、休闲躺椅模型制作13、点亮金箍棒14、喷水动力型制作15、独轮手腿型制作16、洗衣机的使用17、能歌善舞的傣族姑娘这些内容与学生生活密切相关，而且，老师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。三、综合实践活动课程目标：１、情感目标：通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣。２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、...
