下载后可任意编辑初一语文《为你打开一扇门》教案一、教学目标:1、了解把握文学,并萌生对文学的兴趣;2、品位并积累优美的文学语言;3、投入“我爱文学”的主题活动,在活动中了解文学,学会合作。二、教学重点及难点:了解把握文学,并萌生对文学的兴趣三、课时安排:三课时四、教学方法:诵读法、讨论法第一课时一、教学目标:1、把握生字词,理解课文;2、能正确朗读并书写文中字词;二、教学过程:(一)学生朗读课文,并对比注释把不认识的字词标注在文中相对位置。(用圈点读书法)学生自己解决字词老师补充:阅世:经历世事。浏览:大略地看。下载后可任意编辑徘徊:在一个地方来回地走。洞开:(门窗)大开。诠释:千姿百态:形容姿态多种多样,各不相同。风俗:社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。人文:向往;向往。大有裨益:潜移默化:危言耸听:广袤:崇山峻岭:肃穆:严肃宁静。帷幕:挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。热泪:因非常兴奋、感激或悲伤而流的泪。沾襟:浸湿衣襟。无拘无束:不受任何约束,形容自由自在。斑斓:写照:跌宕:这里只起伏、上下。真谛:真实的意义或道理。追名逐利:追求名利。下载后可任意编辑(二)分组朗读自己体会课文。初步体会什么是文学?(三)作业:1、抄写生字词,一个三遍。2、准备材料,办手抄报。3、熟读课文。第二课时一、教学目标:1、能把我了解文学的意义、作用。2、能够对文学产生兴趣。3、积累优美好词好句。二、教学重点及难点:能够对文学产生兴趣。三、教学方法:分析讨论法四、教学过程:(一)导入:全体朗读同学们,在《一千零一夜》里有一个关于们的故事,女主人每打开一扇门,总会在门里看见许多珍禽异兽、其珍异宝,从今日起老师也将为你们打开一扇门,在这扇门里只要你同意你会发现任何你喜爱的东西,你会看到一个未曾体验过的世界。。(二)、请同学朗读1、2段。请同学弄清“世界上有无下载后可任意编辑数关闭的门”指的有哪些们?题目中的“门”具体指什么门?(学生讨论完成)文学之门――也就是老师今日要为你们打开的门。(三)请同学读3-4段;思考:1、什么是文学?2、如何理解文学这个概念?3、文学与我们有什么关系?4、如何才能打开文学这扇门?学生讨论完成思考题。自由发言:老师适当点拨。(四)全体朗读第4段,并背诵。(五)作业:造句徘徊、千姿百态、向往、危言耸听、广袤、帷幕第三课时一、教学目标:1、扩展学生视野,让学生了解文学的丰富多彩。2、检查学生背诵课文情况。3、朗读竞赛二、教学重点:检查学生背诵课文情况;扩展学生视野,让学生了解文学的丰富多彩。三、教学方法:讨论法下载后可任意编辑四、教学过程:(一)检查背诵情况。全班集体背诵。个别抽查。(二)文学可以把我们引进辽阔美好的世界,让我们看到世界上最奇丽的风景,让我们懂得人生的真谛。我们已年了6年的书,也已接触了一些文学作品,那位同学可以给大家讲讲你了解到的文学作品。(同学自由进展)(三)六个小组分组朗读《致文学》评出最优秀的一组,老师适当点评。要求:1、声音洪亮。2、字正腔圆。3、抑扬顿挫。(四)作业:写一篇介绍你最喜爱的书或文学人物的短文,200字以上。
