下载后可任意编辑初二历史上学期教学计划新学期已经开始，为了在新的学期提高自己的教学水平、培育学生的历史学习兴趣和良好的学习习惯、改进上学年教学中的一些不够成熟的教学方法，进而提高教学效果并力争取得较为理想的成绩，特对这学期教育教学工作作了如下计划：一、教材、学情分析1、教材特点：初二《中国历史》上册是思想性与系统性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。2、内容：《中国历史》上册的内容是共有七个单元，即：侵略与抵抗、近代化的探究、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社会生活、科学技术与思想文化等，共24课。3、重点、难点：教材重点在于历史进展线索的重大事件和人物、经济文化的重要史实；难点在于向学生进行思想教育及历史事下载后可任意编辑件、人物的评价。4、学情：本学期我所任教的初二3、4班，学生正处于上进心、求知欲望比较强烈的时期，这有利于我们很有效的组织教学，但较大多数学生对学习历史课的重视度不足，思维灵活性不够，缺乏综合归纳能力，少数学生学习仍然欠缺积极主动性，这还需要积极进行引导和调动。二、教学目标1、知识目标：要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史进展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以进展规律教育。2、能力目标：要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培育学生学习和表述历史的能力，培育学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。3、良好习惯目标：通过有力措施培育学生良好的预习习惯、敢于发问、勤于合作的学习习惯。4、努力提高教学成绩，争取在学期末的统考中，历史成绩有所突破。三、教学措施下载后可任意编辑（一）做好教育教学常规工作1、仔细钻研教材、教参、教学大纲；仔细备好、上好每一堂课；细致批改作业；耐心辅导学生。2、仔细进行听评课（每周至少听评2节课），积极参加教研活动，吸取历史科有经验老师的教法，深化学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力，努力争取发表1—2篇教育教学论文。3、优化课堂教学，向课堂45分钟要效率。严抓纪律，采纳多种教法，如讨论、评论、阅读、自学等方式，启发学生动口、动手和学会学习。4、每周五上午积极主动地参加集体备课，坚定不移地执行“三定”、“四备”，自己要先独立备课，再虚心向老老师请教学习，争取在尽可能短的时间内提高自己的.业务水平。5、继续锤炼自己的课堂教学语言，努力做到言简意赅、重点突出，坚持使用普通话进行课堂教学。（二）基础知识教学1、对重大历史事件和重要人物进行具体描述，讲清线索。每课突出重点、基础点让学生掌握巩固好。2、联系时事、热点，讲授课文内容，培育学生学以致用的良好学习习惯，比如：昨天我在讲授第三课《收复新疆》时，我就结合最近发生在新疆的事件给学生讲解，这下载后可任意编辑样既提高了学生学习兴趣，又达到了预期的教学效果。3、对课文重点知识进行归纳、综合，让学生系统掌握，教给学生学法、记法，提高教学效果。4、通过各种途径，如：“四级八段”及“我的3分钟，我展示”等，努力培育学生良好的历史学习习惯。5、通过严格要求、定时检查、及时抽查、严格督导，培育学生良好的预习习惯；通过鼓舞、引导等方式培育学生勇于发问的良好习惯。（三）在教学过程中进行德育教育：1、进行爱国主义优良传统教育。提高认识，培育能力，充分利用教材史实，增强学生爱国认知，如左宗棠收复新疆，新文化运动等。通过战争的破坏作用，及时对学生进行环保教育。2、初步用历史辩证唯物主义观教育。如评价革命战争作用及中国落伍原因。3、进行维护祖国统一，增进民族团结教育。历史科反映民族关系史实、政策，如清朝时期民族关系及近代社会进展，让学生了解国情和民族进展，树立民族团结，民族平等的观念，提高爱国认知。四、教科研：积极参加学校和市教研室组织的教科研活动，努力在下载后可任意编辑教科研活动中提高自己在教学和科研方面的能力。五、教学进...
