下载后可任意编辑初读《论语》心得关于阅读,我曾经听到这样一个观点:“取法乎上得乎其中,取法乎中,得乎其下
”意思就是说,假如阅读高品位的作品,我们得到的仅仅是“中”,假如在“中”的层面阅读的话,我们得到的只是“下”
假如我们所读的书是在“中”或者“下”的层面,那即使我们读了不少的书,也不会有生命意义的提升
也不会有因阅读而感悟生命欢乐的飞越
基于这一点,受《余丹论语心得》的影响我逼迫自己利用假期读完了《论语》这本书
说实在话,读完了这本书,我没有感觉自己有多大的飞跃
因为我第一遍读的时候,很多的时间都花在“校准字音,弄懂字面意思”的上
尽管如此,我还是简单的谈谈我自己一点儿小小“得”吧
第一,增长知识
比如“周朝的六艺教育”,以前听过“六艺”,但不知道具体是什么,读了论语之后就明白了为何说,“礼射观人品”等等
又比如,“登堂入室”我以前只是认为“堂”就是前屋,“室”就是内室
读了论语里面——“子曰,由也升堂矣,未入于室也
”才明下载后可任意编辑白,原来登堂入室是圣人教育步步引进,由浅入深的教学层次,他们分为入门,上阶,登堂,入室
像这样的例子还有很多,我在这里就不一一说了
第二,了解历史
《论语》佐证了春秋时期一个阶段里的历史真实
《论语》记载的内容是十分丰富的,里面很大篇幅记载了孔子的言论、行为,透过这些可以看到春秋时期的孔子所处的历史环境、所经历的历史事件
尽管很大部分内容是孔子和弟子们的问答,有的是与诸侯国君卿大夫或其他人士的问答,也有孔子弟子的一些言论,但这些足够让我们了解春秋时期的历史和人文环境
第三,汲取智慧
比如说,“学而不思则罔,思而不学则殆
”“知之为知之,不知为不知
”“知之者不如好知者,好之者不如乐知者
”“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反则不复也
”“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
”第四,有感于“仁”
有人宣称半部论语