大学生三下乡社会实践活动策划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑大学生三下乡社会实践活动策划1.大学生三下乡社会实践活动策划一、活动主题：助人自助，弘扬社工专业知识。服务社会，促进乡村文化建设。二、项目背景当前，中国农民的物质生活，在总体上已是温饱有余随着物质生活的改善，农民对精神文化生活表现出强劲的需求。然而，由于基层公共文化产品和服务供应严重不足等原因，在一些地方，“黄、赌、毒”卷土重来，封建迷信活动也开始抬头。基层领导干部坦言：乡级政府对农村文化建设普遍感到茫然无措。而这种情况，与新农村建设目标是格格不入的。（一）文艺方面农村地区之所以贫困，不是缺乏资源，而是缺乏开发资源的人才。历史和现实都证明，文化不进展，经济难以进展，社会难以和谐。美国人类学家刘易斯认为，穷人之所以贫困和其所拥有的文化——贫困文化——有关。文化贫困从根本上说是产生贫困的主要根源，而贫困文化则是下载后可任意编辑文化贫困的直接后果。要想根治贫困，必须从贫困的主体——“人”——入手，走文化扶贫之路，向他们输入新的文化、知识和价值观念，传授适用科技，输入各方信息，从整体上提高贫困群体的素养，驱散笼罩在贫困乡民头上的贫困文化的乌云，让他们可以利用自己的双手和大脑，变当地的潜在财宝为现实财宝，从根本上扭转贫困。农村文化进展需要资金、更需要人才，农村文化生活的进展离不开乡村文艺生活，而农村的自然闭塞和经济落后，农村文艺人才更是缺乏，乡村文艺生活少之有少，这样在团结和组织农民，推动乡村文化进展方面起着非常大的阻碍。（二）教育方面现在农村小学有相当一部分老师是民办转公办或村聘老师，他们中只有极少数受过专业教育，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分老师教法陈旧、观念落后。老师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素养教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。农村小学老师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老老师不断退休，新老师不同意下载后可任意编辑到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学老师紧缺。同时，农村小学老师负担也比较重。一些生源少、老师缺的农村小学中，有相当一部分老师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位老师担任，甚至还有一位老师担任几个年级课程的现象。老师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素养教育。加之不少农村小学老师处在半耕半教状态，农耕必定占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。三、活动地点哈尔滨市呼兰区腰堡镇永丰村，永丰村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系统却完全达不到标准，只有一所小学，共有六个学生，村里其余学生都选择去外地求学，由于靠近松花江大多数家庭都选择以打渔为业，基本上都在江边住，所以留守儿童就成了一个重要的问题，我们把他们集中起来进行辅导。四、活动的目的（一）提高农村人民受教育的水平，丰富农村中小学生的暑假文化生活。拓宽农村学生的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。（二）让大学生得到锻炼，培育大学生们的奉献精神和服务社会的意识。为以后能更好的适应社会打下坚实的下载后可任意编辑基础和积累丰富的经验。（三）充分利用大学生的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参加支教活动。（四）通过与家长的座谈，改变家长在教育中的错误理念，加强家庭教育在初等教育中的参加度。五、活动的主要方式本次活动主要以演出、电影放映、授课、讲座和座谈为主要形式。部分涉及面较广的内容以讲座的形式开展，由支教团队成立的专门课题组开设。英语方面的以固定的课堂形式开展。家长培训以座谈的形式开展。六、活动的主要内容略2.大学生三下乡社会实践活动策划一、活动主题：服务家乡进展，挖掘七夕文化二、活动理念：在社会上学习知识，在实践中积累经验。在基层中体验生活，在活动中培育人脉。三、活动宗旨：在第xx届中国（郧...