小学三年级音乐《第一课童年》优选教案范例VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学三年级音乐《第一课童年》优选教案范例小学三年级音乐《第一课童年》优选教案范例一：《摇啊摇》教学内容：1、学唱歌曲《摇啊摇》2、歌表演《摇啊摇》3，选用内容：学习用竖笛演奏歌曲教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今日的幸福生活，二、引导学生创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程：一、常规练习1、随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，较有法律规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。下载后可任意编辑2、复习歌曲请小朋友们说说最喜爱上学期的哪首歌曲/或弹一段前奏问学生歌名。3、唱一唱;竖笛练习：吹一吹二：新课学习：1、导入：倾听《摇啊摇摇到外婆桥》说说乐曲情绪，并用动作表演。欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。2、小练习：随音乐拍手：(复三拍子动作练习)歌曲《摇啊摇》旋律熟悉。3、歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境，老师采纳两种方法让学生选择，学生边划船边朗读。1)说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么?2)放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。3)放《摇啊摇》录音，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。‘LU’哼唱。4)老师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱;5)结合竖笛进行视奏练习。6)学生模唱学习歌曲(部分学生演奏乐器、部分学生模唱;轮换进行)。4、边唱边自编动作表演歌曲《摇啊摇》，要求自创动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。下载后可任意编辑5、编创与活动1)让学生说说三角铁有哪两种敲法。2)分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。3)分组展示4)让学生试着敲一敲，说说有什么特点?(在长音处用)5)一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。6)除选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。7)分组或集体表演。小结：鼓舞与表扬，并指出不足之处。小学三年级音乐《第一课童年》优选教案范例二：《童年的回忆》教学内容：1、欣赏乐曲《童年的回忆》2、歌表演《童年的回忆》3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡》《丢手绢》4、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲教学目标：一、引导学生倾听《童年的回忆》《我们多么幸福》培育学生完整倾听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。下载后可任意编辑二、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的沟通，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程：一、常规练习1：随乐曲(自选乐曲)自编动作进室，(要求自创，较有法律规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱;竖笛练习：吹一吹二：新课学习：(一)复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》(二)倾听《童年的回忆》1、导入：(放背景音乐)师：小朋友们，在小的时候，最快乐的一件事是什么呢?让学生沟通童年生活中最值得回忆的一幕2、听音乐：边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。师：说说谁的行走速度快?谁的行走速度慢?板书：快慢下载后可任意编辑<难点解决》1、从人的一般行走的速度与乌龟比较。2、可请一个学生扮小兔跳，一个学生扮乌龟爬，再和老师走进行对比，引出“中速”并板书。3、听《童年的回忆》说说第1、2段速度怎样?情绪怎样?第3段速度怎样?情绪怎样?(完成书上练习)。(三)听辨练习：用LU模唱356三个音听一听老师弹奏的两个益鸟中哪个高?哪个低?用手势表示并用LU模唱。355356533663课堂小结：鼓舞与表扬，并指出不足之处。小学三年级音乐《...