下载后可任意编辑小学教育调查报告范本一、某某小学的素养教育现状（一）某某小学教育进展的基本情况某某小学现今在校人数共有263人，老师21人，从学前教育到基础教育分为7个级别。该校全面实行多元化、办学形式多样化，从小学3年级开始对学生开展外语教育，以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。该校并积极培育在校老师进行继续进修和深造，提高老师的领导教育水平，从而使学生更好地接受素养教育全面提高学生的知识水平，使学生从德、智、体三方面得到全面进展。（二）某某小学的教育方针该校的教育方针，多数实行老师聘任制，分为公办老师和代课老师，把工作成绩与实际相结合，大大调动了教职工的工作积极性，从而提高教学质量和办学效益。正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量，该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中，为初中的初级教育培育了较下载后可任意编辑高素养的合格毕业生。（三）某某小学的教育优势该校教育的进展有一个办学投入不断加大，办学条件逐步改善的过程多为无固定师资，无固定校舍，无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下，学校在基本完成原始积累之后，开始注重办学投入增添教学设备，美化校园环境。从以上情况看来，该校的教学水平已具有相当的素养办学加强教育素养，该校在进一步完善素养教育方面做了大量的工作，主要是：1、实行坚决措施、营造教育环境该校改善了办学条件比例的下限，并建立小学的评估制度和评价原则。在全校公布评价结果，还鼓舞老师对学生给予更好的教育素养，而且要不断培育自己、深造自己保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。2、理顺关系、拓展空间下载后可任意编辑该校对义务教育进行了进一步的改善，使学校尽快完成体制改革，明晰产权，并按法律规范对学校进行了改善。3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作在此基础上，还进一步完善了规章制度，特别是建立了健全教育评估制度，通过检查评估促进了社会办学的法律规范化，法制化和管理科学化。二、某某小学实施素养教育存在问题某某小学基本上都已经推动了素养教育，办学水平有了较大的提高。但在个别方面也存在着一定的问题，主要存在以下几点：（一）老师不够严谨该校部分老师放松了教学管理工作，对学生的学习情况督促得不够严谨。使得学生放松了学习，对学习没有紧迫感，缺乏竞争意识，这也造成教学质量下降。下载后可任意编辑（二）老师队伍不稳定由于该校老师的调动性大，导致教学工作缺乏稳定性老师之间缺乏凝聚力、向心力，对学生的教育缺乏长远规划，使学生对老师没有习惯性，特别是小学阶段学生不是一时就能适应。（三）教学方法单一该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地掌握堂上知识。第二课堂活动和文娱活动开展得不够多，未能更好地激发学生的积极性，没有充分利用好学生的课余时间。三、今后的设想和建议小学教育是基础教育，提高义务教育水平是一项重要工作，是全面贯彻教育方针，扎实推动素养教育的关键，为了提高教育质量，培育适应新世纪要求的教学素养，根据市提出的：“重点加强小学教育教学管理，提高教学素养，建立并不断完善教学选题监测制度”的要求。笔者针对以上某某小学所存在的几点问题，结合今年全市教育系下载后可任意编辑统“校风、教风、学风建设等”活动精神，认为要加强某某小学的管理，切实提高教学质量，应重点抓好以下几点：（一）提高认识、不断强化质量意识小学教育调查报告优秀范文小学教育调查报告优秀范文某某小学的教学质量不高，一方面容易导致学生留级浪费义务资源，阻碍全面推动素养教育；另一方面不合格的小学生毕业进入中学以后因学习有困难极易中途辍学，影响初中的教学质量，普通九年义务教育的巩固和提高。（二）多种形式并举，提高某某小学老师队伍的整体素养该校要把提高老师素养作为提高小学教学质量的战略重点，紧密结合基础教育课程改革，以转变教育观念、提高职业道德和教育界水平为标准，仔细落实老师队伍，积极探究和建立新形势下的激励机制，健全和完善考核制度坚持“能者上，庸者下”的原则，依法辞退教学水平...
