下载后可任意编辑小学文明礼仪工作总结5篇1.小学文明礼仪工作总结我校以遵守《中小学生守则》《小学生日常行为法律规范》和文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素养和文明礼仪素养，并结合学生的年龄特点和身心进展规律，把培育“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平。通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会学生“做人”，培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭文明，让家庭文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。同时根据“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。设想通过强化下载后可任意编辑训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能不断增强礼仪意识，培育优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素养的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生活乐园。一、加强领导，确保活动的落实1、高度重视，加强领导。为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。2、广泛宣传，营造氛围。学校召开文明礼仪教育活动，组织广阔师生仔细学习《中小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》和《中小学老师职业道德法律规范》和有关文明礼仪知识，深刻认识文明礼仪教育的意义和作用。并充分利用板报、专栏、橱窗、校园广播、班队会等宣传阵地，广泛宣传文明礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造浓厚的教育氛围。3、制定方案，开展活动。结合学校实际，制定切实可行的实施方案，广泛开展丰富多彩的教育活动，动员全校师生积极参加，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明下载后可任意编辑礼仪教育活动，如：主题班会、知识竞赛、征文、故事会手抄报、观看礼仪影片、国旗下的讲话等。仔细组织开展“五个一”活动，即阅读一本有关文明礼仪的书，写一篇文明礼仪教育体会的文章，出一期专题专栏，讲一个感人的文明礼仪故事，做一件讲文明礼貌的事。4、开设课时，确保落实。文明礼仪教育课时开设在班会时间，老师主要由班主任兼任。文明礼仪教育课时纳入老师工作量和考核范围。5、言传身教，引导示范。在实施文明礼仪教育工作中，必须抓好老师的以身作则，言传身教，老师一定要做到“要求学生做的，自己先做好”，从老师做起，以老师的榜样引领学生。老师做到“五不进课堂”：衣着不整不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言不进课堂;接打手机不进课堂。6、重在实践，纠建并举。开展文明礼仪教育活动，重在具体教育措施，更重在学生的实践体验，从日常工作生活中实践文明礼仪行为，对不文明行为习惯，及时制止和纠正，做到既抓教育实践，又抓问题的解决。下载后可任意编辑7、建立机制，激励先进。学校把文明礼仪教育列入老师考核内容，作为评优、评先、年度考核、职称晋升等重要依据。老师的考核情况存入老师业务档案。学校开展“文明礼仪之星”、“文明礼仪先进班”评选工作。8、文明风采，展示激励。学校对开展实践活动的’成果，老师、学生身边的文明礼仪好人好事，及时进行总结开展“文明礼仪风采展示”活动，激励师生不断提高文明礼仪素养。9、加强检查，强化评估。学校将适时派出检查组到学校内或周边的卫生地段进行现场检查，并予以通报。学校将把此项工作列入班级考核评估内容。二、开展形式多样的活动，增强实效性以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点开展以下专题教育活动：1、开展“学习礼仪知识，争做文明公民”专题教育活动。多形式学习《守则》、《法律规范》，学习校园礼仪公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂下载后可任意编辑礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。2、在师生中广泛开展文明礼仪教育征文竞赛。通过竞赛，提高了全体师生的礼仪素养。3、开展“法律规范文明言行从我做起”专题教...
