下载后可任意编辑小学英语老师三年个人计划老师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的进展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采纳特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，老师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。本文《小学英语老师三年个人进展规划怎么写》由我为您整理仅供参考!小学英语老师三年个人进展规划怎么写一、梳理现状亚里士多德曾经说过：人是一种寻找目标的动物，他生活的意义仅仅在于是否正在寻找和追求自己的目标。作为一名刚走上工作岗位的新老师，对自己的职业有一个长远的规划，使自己有一个明确的前进和进展方向，显得尤其重要。完全没有规划的职业生涯是注定要失败的，为此我给自己制定了职业生涯规划。作为一名参加工作时间不长的新老师，往往空有满腔的热情但却经验不足。年轻，既是我们的劣势也是我们的优势：教学时间短，教学理论经验均不足，与老老师相比教学效果还相差很多。然而，我们还年轻，思维活跃，勇于探究、能吃苦、有上进心。我们要通过自己的不懈努力，弥补这些不足，尽快让自己在各方面成熟起来。我将自己的优势不足排列如下：下载后可任意编辑优势1、我年轻，思维活泼，本身就是一个大孩子，更容易让孩子们产生和哥哥姐姐一起做游戏的愿望，跟孩子打成一片就成了轻而易举达到的目的。2、有正确的教育思想，热爱自己从事的事业，对待教学工作有强烈的责任感，爱自己的每个学生。3、能以进展的眼光要求自己，坚持继续教育。4、具备良好的思想道德素养和心理素养，有广泛的兴趣、稳定的情绪、坚强的意识、活泼开朗的个性。5、谦虚、积极要求上进，能仔细听取有经验的老师的指导与建议。6、能运用多媒体手段丰富课堂教学。不足1、缺乏经验。假如出现孩子生病等紧急情况，年轻老师就会由于经验缺乏而不知道如何解决。2、年轻人一般比中年人或者老年人缺乏耐心，容易将情绪带入到工作中，这也是许多家长最为担心的地方。3、作为一个新老师，对于课堂教学，如何使教学效果化、化，这还是一个不断学习和摸索的过程。4、有学生气，有时在处理人际关系上显得不够老练。5、有些理论与实际操作脱节。6、有反思但不深化，也没有整理成为论文，缺乏教学下载后可任意编辑经验。二、三年总体目标20xx年在新课程改革之下，把学到的对新课标理论的知识和小学英语教学融会贯穿。与新课程同行，与学生共同成长不放弃任何一个让自己进步的机会。在英语教学中不断提高自身的专业水平，提高新教材的理解和驾驭能力，并较熟练地运用现代教育技术，德育工作先从不足入手，努力改善自己的弱点，并用教育理论不断武装自己。积极参加学校、市、甚至是省里的有关教育科研活动。20xx年以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，每年撰写一篇教育科研论文或实验报告，力求以课堂教学为基点;以课改为契机，注入全新的教育教学理念;以教书育人为己任，推动自身素养的全面提高。不断进行自我学习，通过多读书、自学教育教学理论、不断进行反思、沟通、通过对教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养，体验学习的乐趣，树立终身学习的思想。能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校和区学科教学中发挥较重要的作用。争取有自己的讨论方向和课题，时刻与市，区的教育教研保持步伐。下载后可任意编辑20xx年成为学生信赖的老师，成为学校工作和成绩的保障，成为一个智慧的实践者。在班主任或是其他工作都能干出特色和品牌。在英语教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的沟通渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求巧、透、新，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。三、具体落实措施1、青春永驻永远保持一颗年轻的心，尤其是小学教学。无论是对学生还是对教育事业，只有年轻的心才有向往，才有冲劲，才能不断求真求新，才能不断进步。2、学海无涯时代不断进步，长江后浪推前浪。今日我还是新人，但难保明天我不被遗忘。只有不断完善自身提升自我才...
