第1节长度和时间的测量知识与技能1．会使用适当的工具测量长度和时间。2．知道测量有误差、减小误差的方法有哪些。教学重点正确使用测量工具测量长度和时间。教学难点1．正确记录测量结果。2．误差和错误的区别。\s\up7()第2节运动的描述知识与技能1．知道机械运动的概念。2．知道参照物的概念。3．知道物体的运动和静止是相对的。教学重点机械运动，物体运动或静止的判断。教学难点参照物的概念及参照物的选择。\s\up7()第3节运动的快慢知识与技能新|课|标|第|一|网1．能用速度描述物体的运动快慢。2．能用速度公式进行简单的计算。3．知道匀速直线运动的概念。4．了解平均速度的概念。教学重点速度的物理意义及速度公式。教学难点速度的有关计算。\s\up7()速度第4节测量平均速度知识与技能X|k|B|1.c|O|m1．学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度，逐步培养学生学会写简单的实验报告。2．加深对平均速度的理解，知道用平均速度描述变速直线运动的快慢，初步了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量。教学重点使学生会用刻度尺和秒表测平均速度，加深对平均速度的理解。教学难点准确计时对学生实验技巧要求较高。\s\up7()测量平均速度实验原理：v＝,实验器材：停表和刻度尺,实验过程,实验数据,实验结果第1节声音的产生与传播知识与技能1．通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2．知道声音是由物体振动产生的。3．知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。教学重点通过观察和实验，探究声音的产生和传播。教学难点1．组织、指导学生在探究过程中仔细观察、认真分析，并能得出正确结论。2．声音的传播要靠介质\s\up7()第2节声音的特性知识与能力知道声音的三个特性\s\up7()第3节声的利用知识与技能了解日常生活、现代技术中声的应用。教学重点及难点现代技术中与声有关的知识应用。\s\up7()一、声与信息1．从异常声音中获取信息——声可以传递信息。2．次声波传递信息——预知次生灾害。3．超声波传递信息第4节噪声的危害和控制知识与技能1．了解噪声的来源和危害。新|课|标|第|一|网2．知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。教学重点1．知道噪声的来源及其危害。2．知道减弱噪声的途径。教学难点知道减弱噪声的途径。环境保护的教育。\s\up7()一、噪声的来源1．物理学角度2．环境保护角度二、噪声强弱的等级及危害：1．噪声等级——分贝2．危害第1节温度知识与技能1．理解温度计的工作原理。2．了解并记住一些生活环境中常见的温度值。3．会用温度计测量温度。教学重点1．理解温度计的工作原理和结构；2．掌握温度计的使用方法。教学难点温度计的特点及使用方法。\s\up7()1．温度计2．摄氏温度3．温度计的使用4．体温计第2节熔化和凝固知识与技能1．能区别物质的气态、液态和固态三种状态，能描述这三种物态的基本特征。2．了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3．了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4．了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。教学重点1．实验探究归纳晶体与非晶体在熔化过程中的本质区别，总结不同物质熔化和凝固的规律。2．实验数据的处理及根据图象叙述晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。教学难点1．晶体和非晶体熔化时温度变化特点；2．根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义；3．了解晶体熔化时，要吸收热量而温度不变。\s\up7()1．固态液态(熔化和凝固是互逆过程)2．固体3．晶体熔化条件同时具备新课标第一网晶体凝固条件同时具备第3节汽化和液化知识与技能1．知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。2．了解沸腾现象，知道什么是沸点。3．知道蒸发可以致冷。知道影响蒸发快慢的因素。教学重点探究水的沸腾的实验，理解液体沸腾的特点。教学难点利用用“温度—时间”图象来处理实验数据。\s\up7()一、汽化：物质从液态变为气态的过程。1．沸腾：(1)是剧烈的汽化现象(2)在液体的内部和表面同时发生(3)沸腾过程要吸热，温度保持不变沸腾必须具备两个条件：(1)温度达到沸点；(2)继续吸热2．蒸发：在液体的表面进行的汽化现象特点：(...
