台湾黄敏《去年的树》VIP免费

《去年的树》教学设计2台湾台北市吴兴国小黄敏设计理念童话故事是孩子喜欢阅读的文类。这一篇童话故事不论是在叙写方式、用词用语，乃至故事的表面意涵，对四年级的学生而言都应算是简易的。在教学上如仍停留在生字语词、故事表面意涵的讨论上，就会让学生觉得较无趣味，且说教的意味过重。因此本节课的教学设计，将把重点放在引导学生对朋友、守信及牺牲奉献等概念与行为进行深入的探讨上。透过小组合作，让学生结合生活经验及这则故事对以上等概念进行批判性的反思。教学重点1.愿意参与小组讨论，进行合作学习。2.对朋友、守信及牺牲奉献等概念与行为进行深入的探讨。3.学习如何深刻地描绘朋友的关系。教学年级四年级教学流程一、课前预习请学生回家预习本课，读懂课文内容。二、课堂教学（一）导入课题，揭示学习重点。藉由本课课文，学生透过小组合作，共同探讨由故事内容引申出的几个重要的概念。（二）概览课文，掌握故事大意。1.学生自由朗读，复习故事内容。2.全班讨论。故事中提供了哪些值得探讨的议题：如，友谊、重承诺、守信用、牺牲、奉献。3.教师设定探讨议题：朋友、守信、牺牲奉献。（三）分组探究。第一组学生：探究什么是好朋友？什么是坏朋友？第二组学生：举两个守信用的故事或生活经验，探究如何才能做到守信？第三组学生：探究何谓牺牲奉献？自觉的、被迫的、无意识的哪一种才算是牺牲奉献？为什么？教师巡堂，适时协助小组讨论。（四）分组报告。各组推选一位同学，说明小组讨论的结果，其他组同学认真听讲。（五）综合整理。教师说明本节课活动的意义及与课文的关系。故事里出现三个重要的概念：1.鸟和树是好朋友，但是故事中只简单的描述，如果要让读者更深刻地感知两者之间的友谊，可参考对照表中的项目，增加一些细节的描述。2.一个守信用的人，不会轻易作出承诺，但是当作出承诺后一定会努力完成，故事中的小鸟，答应明年还来唱歌给树听，当它回来发现树不见时，仍锲而不舍地寻访树到哪里去了，这就表现出守信的特质。经由其他故事或生活经验的分析可以更了解守信用的可贵。3.牺牲奉献是伟大的情操，但是在什么情况下的牺牲、奉献才是真正让人感佩的行为，其实是值得深入探讨的。经由对意愿的自觉与否的探讨，可以让我们更清楚分辨真正伟大的情操。