苏武传班固《汉书》苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心如铁石坚。夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。转眼北风吹，雁群汉关飞。白发娘，盼儿归，红妆守空帏。三更同入梦，两地谁梦谁；任海枯石烂，大节定不亏。终教匈奴惊心碎胆共服汉德威。两千多年来，苏武崇高的气节，成为中国伦理人格的榜样，成为一种民族文化的心理要素。字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家,文学家少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书.和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军.后因窦宪谋反受到株连,死于狱中.家庭----父亲:班彪弟弟:班超(投笔从戎)妹妹:班昭(续写《汉书》)作品----史书:《汉书》辞赋:《两都赋》诗:《咏史诗》<汉书>(<前汉书>)作者---东汉班固撰写,班固去世后,由其妹班昭和同乡马续完成.性质---<汉书>是我国第一部纪传体断代史,是古代传记文学名著.其中还收录了西汉大量的辞赋和散文,有总集的性质.内容---记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传.价值----史学价值:作者能尊重客观实际,揭露统治阶级的残暴,赞扬清廉的官吏,流露了对人民的同情.文学价值:叙事详明,详赅严密,语言典雅繁复,富于文采,有骈体化倾向,对后世散文发展影响很大.史书形式-----编年体:按年月日有次序地记载史事的史书例:<春秋>(孔子)----最早的编年体史书<左传>(左丘明)<资治通鉴>(司马光)国别体:以国家为编排顺序记载史事的史书例:<国语>----第一部国别体史书<战国策>(刘向编订)纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实的史书例:<史记>(司马迁)----第一部纪传体通史<汉书>(班固)----第一部纪传体断代史<后汉书>(范晔)----纪传体断代史<史记>:本纪世家列传表书纪传体<汉书>:本纪列传表志第一段重点词句11、武字子卿，少、武字子卿，少以以父任父任22、、稍稍迁至栘中厩监迁至栘中厩监33、汉亦留之以相、汉亦留之以相当当44、汉天子我、汉天子我丈人丈人行也行也55、尽、尽归归汉使路充国等汉使路充国等66、乃遣武、乃遣武以以中郎将使持节中郎将使持节送匈奴使留在汉者送匈奴使留在汉者77、置、置币遗币遗单于单于因为对男子长辈的尊称使动用法，使归以身份用作礼物的玉、马、皮、帛等赠送判断句定语后置渐渐抵押第二段重点词句11、、会会缑王与长水虞常等谋反匈奴中缑王与长水虞常等谋反匈奴中22、、阴相与阴相与谋劫单于母谋劫单于母33、私、私候候胜胜44、常能、常能为为汉伏弩射杀之汉伏弩射杀之55、、幸幸蒙其赏赐蒙其赏赐66、、以货物以货物与常与常刚好把财物，古今异义状语后置句省略句，“谋反”后省“于”暗地里一起问候替希望第三段重点词句11、其一人、其一人夜亡夜亡22、虞常、虞常生得生得33、恐前、恐前语语发，以状发，以状语语武武44、事如此，此必、事如此，此必及及我。我。55、见犯、见犯乃乃死，死，重负重负国。国。66、、即即谋单于，何以复加？谋单于，何以复加？宜皆宜皆降降之。之。话告诉连累才更加对不起假使使动用法，使投降被动句，“见”表被动在夜里，名词作状语逃跑被活捉第四段重要词句11、单于使卫律召武、单于使卫律召武受辞受辞22、何面目、何面目以以归汉归汉33、、引引佩刀自刺佩刀自刺44、单于、单于壮壮其节其节55、而收、而收系系张胜张胜以为壮，意动用法受审讯凭借举关押宾语前置句，以何面目第五段重点词句11、武、武益愈益愈，单于使使，单于使使晓晓武武22、会、会论论虞常，欲虞常，欲因因此时降武此时降武33、本、本无谋无谋44、拥众数万，马畜、拥众数万，马畜弥弥山山55、空以身、空以身膏膏草野草野66、君、君因因我降我降77、、畔畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？88、反欲、反欲斗斗两主两主99、、若若知我不降明知我不降明逐渐痊愈使动，告知定罪趁没有参加谋划满名词作动词，使……滋润通过通“叛”使动用法，使争斗你定语后置状语后置宾语前置，以何见汝第六段重点词句11、、白白单于单于22、、天天雨雨雪雪33、乃、乃幽幽武置大窖中，绝不武置大窖中，绝不...
