《指南》测试题有答案VIP免费

天度镇中心幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》测试题姓名：得分（总分70）：一、单项选择题（50分）1、语言是（A）的工具。A、交流和思维B、语言发展C、各个领域2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（B）oA、交往的环境B、人际交往能力C、学习能力3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（C）并做出反应。A、感受到B、听懂C、注意听4、幼儿在3—4岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（C）。A、表现出来B、感兴趣C、与人打招呼5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（A）表示。A、手势动作B、关系的句子C、语气的声调6、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下使用恰当的（C）。A、说话声音B、讲究语言C、礼貌用语7、在3—4岁幼儿中，会主动要求成人（A）并喜欢跟读儿歌、童谣。A、讲故事，读图书B、耐心倾听C、书写8、平常和幼儿一起阅读时，具有能（C）短小的儿歌或故事能力。A、提供B、反应C、听懂9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（B）有什么，发生了什么事。A、语言和图案B、图中C、作品内容10、3一4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（A）表达一定的意思。A、涂涂画画B、符号和游戏C、书写方法11、幼儿的社会性主要是在日常生活中和（A）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A游戏B教育C劳动12、对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予（C），让他对自己的表现感到高兴与满足。A支持B反对C肯定13、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿（A）别人的想法和感受。A学习理解B不去理解C曲解14、关注幼儿的感受，保护其（A）和自信心A自尊心B自强心C妒忌心15、成人要（C），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。A珍惜B接纳C以身作则16、经常和幼儿一起参加一些（B）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。A集体性B群体性C个体性17、成人要遵守(A)规则，为幼儿树立良好的榜样。A社会行为B公共行为C个人行为18、对幼儿表现出的(A)的行为要及时肯定，对违反行为给予纠正。A遵守规则B违反规则C坚持原则19、发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求(B)造成的。如果是，要及时调整自己的行为，同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。A过高过矮B过高过严C过严过多20、小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在(A)A说谎B说笑C做梦21、《指南》共有(B)个学习发展目标。A31B32C3322、《指南》从(B)个领域描述幼儿的学习与发展。A四个B五个C六个23、《指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段(C)幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。A前期B中期C末期24、(C)岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。A4—5岁B3—4岁C5—6岁25、科学领域包括两个方面，是什么(A)。A科学探究和数学认知B倾听与表达C阅读与书写26、艺术领域从（B）个方面，强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物；让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验。A人际交往和社会适应B感受与欣赏、表现与创造C生活习惯与生活能力27、（C）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。A4—5岁B5—岁C3—4岁28、（A）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。A4—5岁B5—6岁C3—4岁29、（B）是人类感受美，表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的。A语言B艺术C健康30、幼儿（B）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A数学B科学C文学31、幼儿的思维特点是以（A）形象思维为主。A具体B抽象C形体32、通过（C）和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。A数学B符号C拍照33、（A）的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。A3—4岁B4—5岁C5—6岁34、引导（C）岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。A3岁B4岁C5岁35、（B）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。A3—4岁B4—5岁C5—6岁36、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他...