八年级物理下册期中知识点总结VIP免费

八年级物理下册期中知识点第七章力7.1力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）两个物体不接触也可以产生力。2、力的作用效果有两个：力可以改变物体的运动状态。(2)力可以改变物体的形状。3、力的符号：F.力的单位：牛顿，简称牛，符号(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。5、.施力物体一定也是受力物体；物体运动状态不变，可以不受力，也可以受平衡力；石块释放后会下落因为受重力，石块离开手后继续向前跑因为具有惯性；肉眼看不到形变的物体也可以有弹力；物体接触不一定有弹力，必须相互挤压有形变！没有接触的两个物体间一定没有弹力！6画图：7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：相互挤压发生弹性形变。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。(5)使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值、零刻度线，B、使用前指针要调零；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。（6）月球上可以测拉力，不可以测重力，月球上物体所受重力是地球上的六分之一！7.3重力（G）1产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。单位：牛顿，简称牛，符号(N)3重力的大小：物体受到的重力与它的质量成正比。2计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg,9.8N/kg物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；4施力物体：地球5重力方向：竖直向下，应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。16作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。8.1牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，也不能说受到惯性！惯性的大小只与物体的质量有关。⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘。8.2二力平衡1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）实验中必须水平匀速拉动小车，这样才能达到二力平衡！通过改变钩码的个数来改变力的大小！为什么用小车不用木块：木块的阻力太大。4、二力平衡条件的应用：⑴根据受力情况判断物体的运动状态：①当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。②当物体受平衡力作用时...