一年级德育教育计划新版一年级德育教育计划新版多篇为，但愿对你的学习工作带来帮助。德育教学是学校教学工作中必不可少的一部分，需要做好教育计划，教导好学生。今天小编在这给大家带来一年级德育教育计划，接下来我们共同阅读吧!20__“学年德育工作以立足本校，实行制度创新;加强管理，形成德育”“”“”特色为依据，出台德育首望制度，完善垃圾处理首望制度，全面修订常规值周量分标准，加强安全教育和住宿生生活习惯的养成教育，进1“”“”步规范主题队会和班级博客的管理。“”“”“”“一、出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任承包制导”“”师结对制德育首望制三线一体的德育新模式。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“”长期以来，德育采取的都是班主任承包制，即对学生的思想品德教育是班主任的主要工作，其他教师很少参与对学生思想品德的教育。“”“”“从本学期开始，出台导师结对制度和德育首望制度，形成班主任”“”“”承包制导师结对制德育首望制三线一体的德育新模式。“”导师结对制度就是学校给学生配德育导师，全校教师行动，每人结对3—5名学生为自己的德育辅导对象。我们知道在常态的学生德育“”中，班主任和家长往往充当的是严师的角色，学生一有犯错，往往就会先批评。学生心情很郁闷，无人可以倾诉;学生有什么生活烦恼无人可以为他解忧。这是学校班级授课制的局限性，班主任只有一人，学生有五六十人，有的甚至有七十几人。你叫班主任怎么有时间和精力去对付。我们学校小学部共二十九个班，有二十九个班主任，而教师总数达72人，也就是说除班主任以外还有43位不是班主任的教师，这是一笔财富。教师的职责是什么?“”教师的职责是教书育人。只教书不育人不是完整的教师，所以必须发挥全体教师的作用，适当瓦此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“”解班主任的德育工作，采取导师结对制度。由于今年是试行阶段，所以先从五、六年级开始。“”德育首望制度是指对一些突发事件的处理，采取谁先看见，谁先制止并予以教育。学生中的一些突发事件，比如打架，一班和二班的同学发生矛盾打架了，可能这个时候班主任都不在，这个时候如何哪位老师先发现了，必须先去制止，然后进行教育。因为每一位老师都有育人的职责。“”“”二、完善垃圾处理首望制度，校园卫生实行年级包干制“”垃圾处理首望制度自从上学期实行以来，取得了比较理想的成绩。“”校园卫生按常规都是采取班级包干制，在校园里划分班级包干区，每个班级承包一块。从眼前的绩效看，是1种比较可行的操作的模式。但假如经过这样教育出来的人一旦走向社会，假如公园里发现有纸屑，他会去捡吗?不会!因为这不是他的包干区，他没有义务去捡，“”所以就不去捡。所以我们从长远的育人角度看，打破班级承包制很此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。有必要。“”我们准备在今年先推行年级包干制。即整个校园卫生划分为6个大块，每个年级1大块，但不分班级。每天早上早读课前十分种为校园卫生清扫时间，这段时间里，每班派3名学生到年级包干区去清理垃圾，值周教师则在这个时候去看他们的劳动态度定级量分。因为有监督机制在，学生不可能不干，反而各班级之间互相竞争，谁都不想给自己班级抹黑，形成良好的竞争氛围。等时机成熟之后，我们在下一学期或下一学年，推行校园卫生无包干“”区制度，真正让学校是我家，卫生靠大家的理念深入人心。“”“”三、全面修订常规值周量分标准，改扣分制为加分制今年由于少先队的大队辅导员人事有变动，再加上值周条款长时间不“变，就会影响执行的力度。所以从本学期开始，我校采取值周[]加分”制。经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。一...
