下载后可任意编辑心理健康辅导教案心理健康辅导教案1随着时代的变革，社会的进展，中学生的价值观取向变得多元化;中国家庭结构和功能也发生明显变化，(如：单亲家庭，组合家庭)对子女造成心理困难尤为突出;电视网络等各媒体对中学生的影响占很大比重;学校受升学压力的影响，教育日益片面化，对中学生的安全教育有疏忽之处;中学生也深感忙于学习，忽视了自我的心理健康，在这一群体中某些中学生得不到老师和同学的肯定，自身的能量向学习以外的方面转移，严重影响了他们的健康成长;中学生身心进展特点，生理成熟提前与心理社会成熟滞后相矛盾，也就容易受到损害。让我们关注一下近年来中学生暴力案件及受损害事件就可以发现女中学生受损害事件频频发生，学生家长与学校常为此而对簿公堂。公众大多从谁该对女中学生受损害负责发表看法，而本文将从女中学生如何自我保护问题讨论一下，使之防患于未然。1、从校园内来看：现在大多数中学都是男女生同校，男女同学正常交往有利于后社会适应，而一些男女同学出现不正常交往现象比如一些男女同学因一时好感而恋爱，对异性的倾慕，尤其是对年长异性的倾慕，出现同居现象，对女中学生的身心健康都会造成严重损害，又如一些男女同学交往中，男下载后可任意编辑同学存在着问题行为，甚至变态心理，女中学生受到负面影响，染上不良习惯，放纵自我，思想品德日益败坏。同性同学交往之间也存在自我保护的问题。女性的善良、纯真、富于幻想，加上中学生好奇、判逆，从众的心理特征，使女中学生很难坚定自我，在同学交往中也容易受到不良影响，出现自甘堕落，道德败坏现象。2、从校外来看：女中学生对于陌生的成年异性，有一定戒备，但警惕性不高，容易被其外表所迷惑，而不能真正认识其本性。女中学生在青春期发育过程中更多关注自我，好衣着装扮追求浪漫时尚，以显示自我的感和独立性，尤其是对性意识的萌芽感到好奇又迷茫。对于那些熟悉的已离开学校无固定职业的同龄异性，仍与其交往，容易被人利用或深陷其中而不能自拔。面对上述种种女中学生遭受损害的现象，应该如何来采纳一定的措施，提高女中学生自我保护的能力呢?本文建议：1、女中学生要认识青春期生理、心理进展的特点，学会调节控制情绪冲动，认识外在美与内在美的统一才是理想的女性特征，与异性交往保持适度的距离，注意力不要过多地关注自我形象，而要进一步提高自身修养和推断是非的能力。女中学生还要注意通过正确的途径寻求科学的下载后可任意编辑性知识(生物课、心理健康教育课或科学健康杂志)，树立健康文明的性道德观。2、女中学生不要有“女性受卑视”的传统观念和“女性智商不如男性”的错误思想，要树立远大的理想和正确的人生观，将精力集中到学习上，学校适应困难的女中学生也不要盲目地自我放弃或随波逐流，要选择好自己的人生方向。3、女中学生在青春期出现的心理问题较多，应及时主动地向老师、心理辅导人员、家长求助，不要认为“代沟”存在就无法沟通，而只有多沟通沟通，女中学生才能学到更多的见识，减少肤浅的认识，提高个人的认知能力和自我保护意识，也有助于家长，老师对我们的关注度和方向性增强。自我保护问题在女中学生的成长道路上有着极其重要的意义。愿女中学生们走好自己的路!心理健康辅导教案2活动目的：1、让学生认识到自卑的危害性以及克服自卑的方法，帮助学生形成健康的心理。2、帮助学生调节不良的情绪，克服自卑心理，树立起自信心。活动过程：一、导入下载后可任意编辑在我们周围有一些同学总觉得什么也不如别人，比别人矮一头，上课不敢回答问题，参加活动也不积极，觉得自己什么也不行，看不到自己的闪光点，这就是我们常说的自卑。1、表演小品：王芳是一个热爱集体、热爱劳动的小女孩，学习成绩也不错，就是不善于表现自己，觉得自己什么也不行，和同学相处的也不错……2、讨论：(1)、你觉得王芳这样做对吗?为什么?(2)、你周围有这样的人和事吗?二、活动与训练1、引导学生归纳自卑的危害性。(1)、自卑可以导致自闭症，不同意和他人沟通。(2)、自卑影响身心健康，心理很压抑，容易造成身心疾病。2、让学生了解克服自卑的方法问题引入：怎样...
