七年级生物下册2消化和吸收同步练习新版新人教版VIP免费

1/11消化和吸收一、选择题(本大题共26小题，共52.0分)1.俗话说：人是铁，饭是钢。人体的生长发育需要各种营养物质。与人体吸收营养物质有关的系统是（）A.消化系统B.呼吸系统C.运动系统D.泌尿系统2.消化道中，消化淀粉和蛋白质的起始部位分别是（）A.小肠和口腔B.胃和口腔C.口腔和胃D.口腔和小肠3.小肠的结构特点中，与其吸收功能直接相关的是（）①有肠腺②小肠很长③有环形皱襞④有小肠绒毛。A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.在“探究发生在口腔中的化学消化”实验中，某同学设置的实验如图所示．该同学探究的问题是（）A.温度是否影响酶的活性B.唾液中是否含有淀粉酶C.碘液是否使淀粉变蓝色D.淀粉酶是否能消化碘液5.胆囊切除手术后应该少吃（）A.富含蛋白质的食物B.富含脂肪食物C.富含糖类的食物D.富含微生物的食物6.人体消化、吸收营养物质的主要器官是（）A.胃B.口腔C.大肠D.小肠7.胃能吸收的营养物质是（）A.水B.葡萄糖C.氨基酸D.脂肪酸8.如图是一生物学科兴趣小组为探究唾液对淀粉的消化作用而设计的对照实验装置示意图，其中试管1内装的是清水和淀粉糊，试管2内装的是唾液和淀粉糊．烧杯内水的温度应设置为多少时，才有利于唾液里的淀粉酶发挥最好的消化作用（）A.10℃B.27℃C.37℃D.47℃9.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.大肠B.小肠C.胃D.食道10.下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（）A.胆囊是储存胆汁的器官B.肝脏分泌的胆汁中不含消化酶C.胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D.胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠11.人体主要的消化和吸收器官是（）A.胃B.肝脏C.食管D.小肠12.胆汁的作用是（）A.将脂肪转变成脂肪微粒B.将淀粉转变成葡萄糖C.将蛋白质转变成氨基酸D.将脂肪转变成甘油和脂肪酸13.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．因为（）A.小肠长B.小肠内消化液种类多C.小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积D.以上都对2/1114.如图是人体消化系统的部分示意图．据图回答34～36题图中③能够吸收（）A.无机盐、水和糖类B.水、无机盐和酒精C.水、无机盐和维生素D.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸15.如图是人体消化系统的部分示意图．据图回答34～36题人体消化和吸收营养物质的主要场所是（）A.①B.②C.③D.②和③16.如图是人体消化系统的部分示意图．据图回答34～36题①内的腺体分泌的消化酶可以消化（）A.淀粉B.脂肪C.蛋白质D.维生素17.歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终彻底被分解成哪种成分被吸收（）A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油18.人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要的生理功能，它们共同组成（）A.运动器官B.消化器官C.消化系统D.运动系统19.下列器官不属于消化系统的是（）A.口B.胃C.心脏D.肝脏20.图中表示蛋白质消化过程的曲线是（）A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ21.如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A.滴加碘液后，①号试管变蓝色，②③不变蓝色B.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论C.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用22.胆汁的分泌和储存的器官分别是（）A.胆囊胃B.胆囊肝脏C.胃胆囊D.肝脏胆囊23.小肠严重吸收不良的病人，常采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的成分中不能含有（）A.蛋白质B.葡萄3/11糖C.氨基酸D.无机盐和维生素24.如图是某同学观察到的猪小肠内表面结构图，其中绒毛状突起是（）A.小肠绒毛B.皱襞C.肠腺D.毛细血管25.产生胆汁的器官是（）A.胰腺B.小肠C.肝脏D.大肠26.图中X曲线和D分别表示的是哪种营养物质的消化过程及消化道中的哪个器官（）A.淀粉、食道B.脂肪、胃C.淀粉、小肠D.脂肪、小肠二、填空题(本大题共2小题，共4.0分)27.消化系统的组成包括______和消化腺，其中______消化和吸收的主要器官。28.肝脏是人体内最大的腺体．______．三、实验题(本大题共4小题，共8.0分)29.小欢同学在探究唾液的催化作用及其影响因素时，设计并完成以下实验，请阅读实验记录表并回答问题：实验操作内容甲组乙组丙组1取三只试管并编...