七年级语文下册课外古诗词诵读学案2无答案新人教版VIP免费

课外古诗词诵读第一课时【学习目标】1、学习《泊秦淮》《贾生》，有感情地诵读且能准确默写这两首诗。2、赏析这两首诗的艺术特色。【相关链接】1、走近作者杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的文学家，因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于“大杜”杜甫，与李商隐并称“小李杜”。李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南焦作沁阳），出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。2、了解背景《泊秦淮》：杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐朽昏庸，看到藩镇的拥兵自固，看到边患的频繁，深感社会危机四伏，唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想，促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思想基础上产生的。六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所，“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此，眼见灯红酒绿，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，便感慨万千，写下了这首诗——《泊秦淮》。《贾生》：这首诗的作者李商隐生活在唐王朝日趋衰败的晚唐时期，他对皇帝昏庸、宦官当权与藩镇跋扈深为不满。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡受排挤，怀才不遇。于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨，通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实——即晚唐帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏聩无能。【自主学习】1、朗读这两首诗，借助工具书疏通字词障碍。⑴读准下列加点字的读音。月笼．沙（）无伦．（）可怜．（）⑵结合上下文解释下列词语。①商女不知亡国恨商女：②隔江犹唱后庭花后庭花：③贾生才调更无伦无伦：④可怜夜半虚前席可怜：⑤不问苍生问鬼神苍生：2、查阅资料，独立完成以下各题，积累相关文学常识。⑴《泊秦淮》的作者是，字，号，唐代文学家，人称“”，以别于“”。与并称“”。⑵《贾生》的作者是，字，号，是晚唐著名诗人。【合作探究】21、小组合作，探究《泊秦淮》。⑴体会“烟笼寒水月笼沙”中“笼”字的妙处。⑵“烟笼寒水月笼沙”所描写的画面具有怎样的特点？⑶真正不知“亡国恨”的是什么人?2、小组合作，探究《贾生》。⑴“可怜夜半虚前席”一句中“可怜”的意思是什么？表达了诗人怎样的情感？⑵《贾生》这首诗在结构上的特点是什么？【拓展提升】读下面这首诗，完成下面问题。过华清宫李约（唐）君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。1.这首诗运用了什么表现手法？2.从中表现了作者什么感情？【当堂检测】1、诗句默写。⑴，夜泊秦淮近酒家。⑵宣室求贤访逐臣，。⑶《泊秦淮》中借古喻今，表现诗人忧患意识的句子是，。⑷《贾生》一诗中托古讽今的句子是，。《泊秦淮》抒发了诗人什么感情？3、“虚前席”生动描绘了孝文帝怎样的情状？3第二课时【学习目标】1、学习《过松源晨炊漆公店》《约客》，反复诵读，体会诗歌的韵律美。2、结合注解，能解释每句诗的意思。3、品味诗中精美的语言，体会作者的情感。4、能准确默写这两首诗。【相关链接】1、走近作者杨万里（1127年—1206年），字廷秀，号诚斋。汉族江右民系，吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”，光宗曾为其亲书“诚斋”二字，学者称其为“诚斋先生”。卒赠光禄大夫，谥号文节。杨万里诗歌语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，人称“诚斋体”。著有《诚斋集》等，代表作有《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》等。赵师秀（1170～1219年）字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐。永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。赵师秀与徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，开创了“江湖诗派”一代诗风。2、了解背景《过松源漆公店》：这首诗作于南宋绍熙三年（公元1192...