新年好的教案VIP免费

下载后可任意编辑新年好的教案新年好的教案11、初步了解有关新年的知识。2、初步感受三拍子歌曲活泼、欢快的节奏，会用自然的声音唱歌。3、同意参加活动，感受与同伴相互祝贺新年的欢乐。1、用皱纹纸剪成的彩带简单装饰一下活动室。2、新的一年的挂历（或日历）、《新年真喧闹》挂图。3、《新年好》录音磁带。一、营造迎新年气氛，激发大班幼儿兴趣，让大班幼儿知道新年是一月一日。（1）小朋友，我们的活动室美丽吗？你们知道老师为什么装饰我们的活动室吗？（2）出示新挂历，知道每年的一月一日是新年的第一天。（3）请大班幼儿观看挂图，感受新年的喜庆。二、教大班幼儿学唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活泼欢快的节奏。（1）引导大班幼儿说一说，要过新年了，小朋友想干什么？（2）欣赏老师演唱歌曲《新年好》下载后可任意编辑（3）引导大班幼儿说出歌词的内容。（4）老师带领大班幼儿学唱歌曲并用肢体动作表演《新年好》。三、让大班幼儿自由结伴，表演歌曲《新年好》。（1）老师引导大班幼儿用不同的动作表现见到好朋友时的亲热情景。（2）大班幼儿自己找到好朋友，面对面唱歌，在歌曲结束时，互相做一个亲热的动作，如：拥抱。（3）随着《新年好》的音乐，请大班幼儿自由祝贺大家新年好。回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝福他们新年欢乐。新年好的教案2活动设计背景过新年，真欢乐！我们班的小朋友提前过上了新年——圣诞节，于是，我产生一个想法，要让我们的孩子更深的了解新年。活动目标1、理解新年的含义，明白元旦是新年的第一天。2、体验新年给人们带来的欢乐。教学重点、难点1、元旦是新年的第一天，它跟春节的差异。活动准备1、老师和幼儿一起收集跟新年有关的各种物品（挂下载后可任意编辑历）和材料；2、准备一首儿歌，绘画故事等。活动过程1、从时间入手，使幼儿感受新年。和幼儿一起看挂历，在老师的引导下，让幼儿标出新年的日期；和幼儿一起数再过几天就到新年了；2、老师说一首儿歌，让幼儿更深的感知和了解新年；绘画故事让幼儿直观感知节日的氛围。老师教幼儿唱歌曲《新年好》，让幼儿边唱边体会新年的欢乐。把收集的材料和幼儿做一下整理，让幼儿知道世界上有许多国家也和我们一样都过新年，及都是用什么方式庆祝新年的。3、指导和引导幼儿思考怎样欢迎新年的到来；讨论：你会用什么方式来欢迎新年4、让幼儿用画笔描绘新年。最后，幼儿唱起《新年好》，并把所画的画贴在活动室里，共同庆祝新年的到来。延伸1、每天早晨在上律动之前和幼儿一起数数，数新年还有几天；下载后可任意编辑2、幼儿能说出新年是几月几日，关注新年的到来。新年好的教案3设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的欢乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜爱过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。活动目标：1、初步尝试3/4拍的节奏。2、感受新年活泼欢快的气氛。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、体验歌唱活动带来的愉悦。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带活动过程：一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。二、学习歌曲1、完整的欣赏歌曲。下载后可任意编辑2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。3、幼儿和老师一同念歌词。4、在老师的帮助下幼儿学唱歌曲。三、歌表演1、许愿2、大家一起唱歌、跳舞吧！活动反思：通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感，在学习歌曲时老师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感，这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱为了发挥孩子制造力让孩子自编动作，使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的制造能力真正的达到了教学目的。新年好的教案4活动目标：1、尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。2、让幼儿感受新年到来的欢乐。活动准备：音乐磁带、录音...