下载后可任意编辑新老师指导计划3篇【指导计划】一受学校的安排，由我负责指导王老师。王老师于20xx年x月分配到我校，从接触中发现是位积极向上、努力进取的青年老师。为了青年老师迅速、稳定地进展，促进新老老师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素养我对王老师，将做以下几方面的指导：一、培育目标：1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。二、培育措施1、指导备课。要想做好传、帮、带工作，言传身教，率先垂范很重要。在理论上加以指导，把新课程的教学理念转换到课堂教学上，尽可能地提高教学效益。指导其根据本班学生实际进行有效备课，同时参加教研组的听课与评课研讨。下载后可任意编辑2、上课。常常关怀王老师的教育教学情况，及时了解她在课堂的操控能力，能针对性地提出问题，共同解决问题。能够尽快地入门，在此基础上再逐渐创新教学，形成自己的教学风格。引导他们注重对课堂教学难点的突破，重点进行深化浅出地讲解，对学生课堂上知识的掌握情况及反馈，针对课上存在的问题进行建议，帮助完善课堂教学，牢牢树立以学促教的思想，努力构建高效课堂。3.听课评课。跟踪王老师的教学过程，并作好讲评分析，帮助她逐步掌握和提高课堂教学质量。指出值得商讨的地方进行探讨，使之在实践中完善自己的课堂教学，并精心准备上好示范课。通过听课、评课，我想一定会有所收获。除此之外也要多利用空课的时间与王老师进行即时教研，发现教学中存在的问题，客观评价老师的教学行为，并提出改进建议。4、理论学习建立在丰富理论知识储备之上的实践，才会坚实、持久、有力，会让一个人成长得更快。做为一名老师，专业理论知识的学习是不能间断的，这也是老师创新教学的源泉。作为指导老师，除了与新老师共同学习、钻研新课程标准，参加语文教研组的理论学习外，抽时间在网上和学下载后可任意编辑校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会写反思，沟通感受，这也是必不可少的，惟有如此，方能跟上时代的步伐，加速自己的专业成长，服务于自己的教学。5、检查、评价在日常工作中，对新老师的教案进行检查、指导。检查新老师的作业批改情况,对学生的辅导情况进行检查，指导，并针对出现的一些问题及时反馈，督促其改正、提高帮助他们在日常教学中落实教学的每一个环节，落实也是效果之基。6、自我总结与反思老师成长的捷径就是自我总结与反思，因此要求新老师对于自己执教的课，能及时进行教学反思与总结，做到见微知著，见端知末，努力、及时地梳理自己教学中遇到的有价值的信息，修改、完善教案，学会自我评估。【指导计划】二青年老师的培育关乎学校进展大计。为了落实学校的进展规划，更好地履行岗位职责，促使青年老师快速成长努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍，以满足学校可持续进展，特制定青年老师培育方案。一、指导思想以科学进展观为指导，根据老师终身学习的思想，从下载后可任意编辑培育有用型人才的需要出发，坚持以人为本，实事求是，根据老师的具体实际情况，使培训工作逐步走向科学化、法律规范化、合理化。二、培育目标1、提高青年老师的教育教学能力和专业理论素养，胜任教育教学工作，很好地履行岗位职责。2、加强对教材教法的讨论，提高老师的学科专业讨论能力。3、提升、锻炼青年老师的教育教学基本功，促进青年老师的全面进展，形成富有个性的教学风格。成为业务骨干。三、培育要求1.服从学校安排，积极主动参加相关内容的培训。2.培育期间，自觉遵守各项纪律，仔细听课，并做好记录。3.按时完成各项培训任务，并提交学习心得及其它相关材料。四、培育内容：1、政治思想理论：党的有关教育路线、方针、政策和时事政治等。2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。下载后可任意编辑3、教学基本技能：①书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。重点提高老...
