八年级上册物理课本答案【篇一：八年级物理课本中的想想议议参考答案(上)】lass=txt>1、生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人“”体的哪些部位可以作为尺，用来估测长度？比一比，看看谁知道的“”最多。用这些尺来估测某个物体的长度。（p13“”）解答：一拃（约15cm“”）、一步（约60cm“”）、一庹（约1.60m，成人两臂左“”右平伸时两手之间的距离），可以利用这些尺估测长度。2、和同学们一起讨论图1.2-1所示的运动及类似的运动。想想看，人们根据什么说这些如图所示的物体是运动的?（p16）解答：因为它们相对于另一个作为参考的物体发生了位置的变化。3、你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望（如图）。突然，你觉得自己的列车开始缓缓““地前进了，但是，驶过了旁边列车的尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而旁边的列车却向相反方向开去了。请你解释一下这是怎么回事？（p17）解答：是因为前后的观察，所选择的参照物不同，开始所选择的参照物是旁边的列车，由于这列火车与旁边的火车发生了位置变化，所以会觉得自己所乘坐的火车运动了。而当旁边的列车开过后，选择地面作为参照物，却发现，自己所乘坐的火车与地面并没有发生位置变化，所以才发现，实际上自己乘坐的列车并没有开动。4、试说明图1.2-5甲、乙两图中的人与战机选什么为参照物是运动的，选什么为参照物是静止的。（p18）解答：甲：以地面为参照物，人是运动的；以扶梯为参照物，人是静止的。乙：以地面为参照物，战机是运动的；以加油机为参照物，战机是静止的。5、学校运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。利用所学物理知识，回答下面提出的问题。（1）在比赛过程中，你是如何判断谁跑得快的？（2）运动员跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？你与裁判员所用的方法一样吗？为什么？（3）小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他俩谁跑得快，应该怎样办？（p19）解答：（1）通过相同时间所跑得路程来判断谁跑的快的。（2）根据每个运动员跑步所用的时间来计算成绩的；裁判员与（1）中的判断方法是不一样的。他是利用运动员通过相同的路程，所用的时间来判断谁跑得快。（3）比较单位时间内谁通过的路程大，谁就跑得快。v小聪=100m/17s=5.88m/s；v小明=50m/8s=6.25m/s。6、如图1.3-3记录了两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？（p21）解答：甲图中汽车速度始终保持不变，做的是匀速直线运动；乙图中的汽车速度越来越快，做的是加速运动。7“、我们在媒体上常常可以看到两地车程1“小时之类的说法，请你”“说说车程一词在这里的含义。（p22）解答：从出发地到目的地所用的时间。8、拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化（如图2.1-1）；边说话，边用手摸颈前喉头部分（如图2.1-2）。观察、体验、总结物体发声时的共同特征。（p27）解答：物体发声时都要振动。9、用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上。由实验能得出什么结论？（p29）解答：固体能够传声。10、自然界中的声现象实在是太多了。除了人类，动物中也有不少是利用声的高手。你能举出一些例子吗？（p38）解答：大象用人类听不到的次声波来进行交流；蝙蝠利用发出的超声波的反射确定目标的位置；海豚利用超声波进行交流；白蚁用自己的头叩击洞壁产生的声音，通知巢中的蚁群立即撤退。11、你周围常有那些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。（p42）解答：我们周围的噪声可分为：交通噪声、工业建筑噪声、社会生活噪声。12、自制的温度计是根据什么道理来测量温度的？怎样用自制温度计测量温度？（p48）解答：它是根据液体的热胀冷缩来测量温度的。先把该温度计放入冰水混合物内，待液柱稳定后，在玻璃管内液面位置标上0℃，再将该温度计放入标准大气压下沸水中，待液柱稳定后，在玻璃管内液面所在位置标上100℃，并在0~100℃℃刻度之间等分100份，每一份为1℃。再将标好刻度的该温...
