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碎片内容
NMGCAB课题：三角形重心的性质及应用（教学目的：1、了解三角形重心的概念，掌握重心的性质并能加以应用
2、了解并握“同一法”证明思路
教学重、难点：三角形重心的性质及其应用
教学过程：思考一：已知，如图，BE、CF是△ABC的中线，并相交于G，求证：GBGE=GCGF=21GFEABC思考二：假如AD是△ABC的BC边上的中线，那么G点是否在AD上
DGFEABC归纳结论：1、定义：三角形三条中线相交于一点，这个交点叫做三角形的重心
2、重心的性质：三角形的重心与顶点的距离等于它与对边中点的距离的2倍
学生练习：1、已知，△ABC中，∠C=900，G是三角形的重心，，AB=8，求：①GC的长；②过点G的直线MN∥AB，交AC于M，BC于N，求MN的长
2、已知，△ABC中，G是三角形的重心，AG⊥GC，AG=3，GC=4，求BG的长
GBCA教学小结：由学生归纳总结作业：
该用户很懒，什么也没介绍
