下载后可任意编辑特别教育中心工作总结范文一、教学中的收获及反思2024年依旧是一个不断学习的一年，我对个案服务工作流程也有了深度的了解，通过对医学评估报告的学习来厘清每个个案隶属的障碍类别，确定个案的教育方向及内容
通过教育评估对个案的能力水平和知识水平得出结果作为教学计划的参考依据
通过家庭评量了解个案在家庭教养过程中，是否存在教养偏差，使个案在生活中学习了不适当的经验，而造成不适当的行为出现及言语能力的不足
通过对社区评量的了解可以分析出个案的困难所在，找出个案需求没有得到满足的地方，可作为教学计划制定的参考，让我对整个新生入校的每个流程环节的内容及作用能衔接起来，思路也清楚了
通过一对一教学活动的设计的学习，让我明白了原来一直困惑的“走流程”
反思之前给孩子练习每课的内容时，觉得自己有反复练习，让孩子熟练掌握并理解
没考虑到同样的教学目标、同样的情境下一直反复练习的使教学内容呆板，单一、教条化，让孩子在使用时也出现同样的局限性
通过一对一教学活动的设计的学习后才明白，原来老师口中的反复练习，是让我们通过灵活多样的教学活动让孩子体验多方位、多元素的体验学习，从而得到更多的经验真正的掌握每课教学目的和目标
下载后可任意编辑在课外时间学习记录案例，通过具体的时间、地点、事例，详细记录孩子得不适当行为，老师的对应及结果，根据真实情景找到孩子的学习需求，更好的引导和帮助孩子
在后半年每天通过教学视频更加客观的寻找孩子的学习需求，调整教学目标，让孩子更受益
XX特别教育中心工作总结今年开展了两人小组课程，通过两人规则部分课程的框架内容在试教过程中根据孩子出现的状况，探究延伸出了一些具体化的课程内容
帮助建立两个孩子之间的关系明显提升了部分孩子的能力
在校基础课程内容变得更加的具体、灵活后孩子能力也在不断的提升
二、家长工作方面每周通过面对面、微信、手机通话的方式和每个个案家长进行
