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-1-/11七年级上册综合素质测试【学习心得】同学们,还记得开学初我们手捧新课本时的激动吗?一个学期过去了,一段语文学习之旅完成了,我们享受了一道道精神美味,进行了一次次精神探险,对语文的理解更深刻了。下面就让我们对这次旅行进行阶段性的总结,接受一次语文素质测试吧。【积累运用】(30+10分)1.下面这些黑体字的注音你读得准吗?请看看哪一项有错误()A、瞬(shùn)间孪(luán)生静谧(mì)肥硕(shuò)B、滑稽(jī)匿(nì)名唱和(hè)厄(è)运C、峰峦(luán)枯涸(hé)酝酿(niàng)休憩(qì)D、清洌(liè)猝(zú)然啜(chuò)泣洗濯(dí)2.请找出并改正面列词语中的错别字。(2分)A、擎天憾地忍俊不禁苦心孤诣骇人听闻B、德高望得弱肉强食神童广大踉踉跄跄C、问心无愧花枝招展恍然大悟津津乐到D、玲珑剔透心旷神怡突如其来具体而为误正3.词语揣摩。(2分)(1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。(“嶙峋”本是形容山石的,用在这里形容人是否恰当?)(2)但是春天总算来了。我的母样又熬过了一个严冬。(“熬”这个词语向我们传递了哪些信息?你觉得这个词为什么用得好?)4.通这这次演讲,使我们提高了口语表达的能力,大家纷纷都表示要继续努力将来争取要举办更高水平的演讲活动,让更多的同学有施展才华的机会。修改:(1)(2)(3)5.填空默写并答题。(5+3)(1)默写。①潮平两岸阔,。②,浅草才能没马蹄。③,听取蛙声一片。-2-/11④老骥伏枥,。烈土暮年,。⑤待到重阳日,。⑥商女不知亡国恨,。⑦?为有源头活水来。⑧,任重而道远。⑨已所不欲,。⑩,。领着我们上前去。(2)结合上面的填空题,回答下列题目。①请按照年代顺序,将诗歌作者写出来。②请你举一例说说“烈士”指什么样的人,并说说“重阳日”是指什么时间。③请你选择一句你最喜欢的诗句进行简单赏析。6.语句仿写。(2分)例句:假如生命是花,花开时最美好的,花落时也是美好的,我要把生命的花瓣撒在人生的旅途上,假如生命是草,决不要因此自卑!要联合起所有的同类,毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。大地将充满活力,假如生命是水,⋯⋯(赵丽宏《生命》)请以“假如生命是⋯⋯”开头,写一段话,表达自己对生命的理解。7.口语交际。(3分)一个学期结束了,在这个学期里你有收获,也有苦恼;你有信心,也有失落。放寒假了,这是一个休整的机会,把这个学期的学习生活情况和父母进行交流,有什么苦恼向他们倾诉。想一想,你要对他们说些什么?先在这里尝试说一下吧。你的讲述:8.质疑探究。(3分)在第四单元的课文中,《石呤》向我们讲述了生命进化的过程,“否定了造物主的存在”,而在第六单元的课文中,《女娲选人》又向我们讲述了神创造人的地程,这两篇课文是否互相予盾?编者为什么要把它们放在同一册课本中?对此你是怎样认识的?请说说你的理解。9.名著阅读。(5分)(1)《爱的教育》是(国名)孩子们的必读书,它的体裁是,但采用的是的形式,讲述了的成长故事。你从这本书中得到的教育和启示-3-/11有:(2)《繁星》《春水》展示的三大主题是、、。(3)《伊索寓言》中,你最喜欢的故事有哪些?请写出其中两个故事的名称:、。10.综合性学习。(此题为加会题,一定要认真完成啊!)(10分)我们国家幅员辽阔,民族众多,同样的新春佳节,各地自有各地的风俗习惯。同学们,放寒假了,过大年了,我们在欢度春节时,用语文的视角来审视一下,体验下,感悟一下我们民族的节日。材料一:我国北方过大年的习俗:炒年货、吃腊八粥、买糖果、桃绒花、宰牲禽、蒸糕饼、送灶王爷、换门神、除夕守岁、拜新年。(根据刘绍棠《本命年的回想》归纳)材料二:春节来临之际,亲朋好友问好的拜年习俗,将成名副其实的“大拜年”。走亲、访友、书信、贺卡、电话拜年渐趋淡化,“短信拜年”和“网络拜年”正日益成为时尚,手指一点,便能够“全球通”,满世界地拜年贺岁。拥有2.5亿手机用户的中国内地,已经成为世界上最大的移动通信市场;中国网民大军已经达到9000万左右。(据《人民日报》海外版)材料三:“叠字春联”在春节年俗...

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