1/16学校全员育人岗位责任制XXX学校全员育人岗位责任制为了创建XXX学校“全方位育人”的德育管理络,特制定本岗位责任
1、党支部书记(校长):学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责任聘任班主任
2、分管校长:在校长领导下,围绕德育目标,制定落实措施,主持学校德育工作,学生管理工作的日常事务;主持班级考核,学生行为督查工作和班主任培训考评制度,主持家长委员会工作和关工小组工作,3、团支部书记:领导和主持学校共青队、少先队、学生会工作
主持开展学生自我教育工作
4、班主任:主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持晨会和班会工作;对学生操行进行评定.5、教导主任:确保政治课开足上齐,专任教师到位;学科修道德育进行全面督导;配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任会例;组织对学生进行惜时勤学教育.6、总务主任:协助政教处对学生就餐、就餐纪律及卫生习惯进行督查,组织对学生进行艰苦奋斗教育.7、教科主任:主持领导全校的德育研究工作,组织理论学习,及时介绍优秀经验
8、政治课教师:落实教育大纲要求,对学生系统地进行世界观、人生观教育和民主与法制教育
9、各科教师:结2/16合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对学生进行日常行为规范教育
10、团书管理员:组织学生开展读好书活动,每季举办一次“读书办好学校心得征文”活动
11、实验员:教育学生关心集体、爱护公物、节约水电.12、门卫工作人员:教育学生育行举止要礼貌,来回路上要安全
七、XXX学校岗位责任制(一)校长工作职责1、执行上级领导部门的指令,全面贯彻党的教育方针,结合学校实际制订和实施学校的各种计划、规章制度
2、遵循教育规律,坚持以教学为中心.以主要精力组织和领导学校的教育教学工