八年级英语下册Unit6-Unit10课文翻译VIP免费

Unit6P42,2d老师:那么你们对愚公的故事有什么看法呢？明明：我认为它真的很有趣。愚公找到了一种非常好的解决问题的方式。安娜:真的吗？我认为那样做有点傻，移走山似乎是不可能的。明明：但是故事试图告诉我们只要你努力去做，就没有什么是不可能的！愚公坚持去做永不放弃。安娜：哦，我仍然不同意你的观点。我认为我们应该试图找到解决问题的其他方式。明明：但是除了移山愚公能干什么呢？安娜：嗯，有许多其他的方法。例如，他可以修一条路。那比移山更好更快！老师：你们对这个故事有不同的看法，你们两人都没错。一个故事有许多方面，理解方式也有许多种。P43,3a1979年11月，英国的小学生们能够看一个叫《猴子》的新电视节目。他们中的大多数第一次听说这个故事。然而，这个故事对于中国孩子们来说并不新鲜，猴王或孙悟空是中国名著《西游记》中的主人公。猴王不是一般的猴子。事实上，他有时甚至看起来不像猴子！这是因为他会七十二变来变化自己的外形和大小，把自己变成不同的动物和物体。但是除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能变成人。为了和坏人做斗争，孙悟空使用金箍棒。有时，他能把金箍棒变得如此小以至于他能把它放在耳朵里。在其他时候，他能把它变得又大又长。多年来，猴王一直吸引着中国的孩子们。三十多年前，这个电视节目一上映，西方孩子们对读这个故事变得感兴趣，因为聪明的猴王为帮助弱者坚持斗争永不放弃。P44语法聚焦故事是怎样开始的？从前，有位老人……接下来发生了什么？这个人一说完，愚公就说他死后他的家人可以继续移山。愚公为什么要试图移山？因为它们如此之大，以至于走到另一边花费很长时间。谁是猴王？他是《西游记》中的主人公。猴王为什么不能把自己变成人？除非他能藏起自己的尾巴，否则他不能将自己变成人。P444b猴王是中国著名的故事《西游记》中的主人公。他令人叹服，因为他_(帮助)弱者。猴王_(有)一个金箍棒。他_(使用)它和坏人做斗争。他能_(使)这个金箍棒变大或变小。他有时能使它变得如此之小，以至于他能将它放进耳朵里。他一_(看到)坏人，就想出战胜他们的办法。他能将自己_(变成)不同的动物或物体。但是除非他能藏起他的尾巴，否则他不能使自己变成人。全世界的孩子们都_(喜欢)猴王！P46《韩塞尔与葛雷特》韩塞尔与葛雷特和他们的爸爸、继母生活在森林附近。有一年，天气太干燥了，以至于没有粮食可以生长。妻子告诉她的丈夫，除非他留孩子们在森林里死掉，否则全家人将都会死掉。葛雷特听到了这些，韩塞尔制订了一个计划来拯救他自己和他的姐姐。第一场：_葛雷特：你听到我们的继母正计划杀死我们吗？韩塞尔：不要担心！我有一个计划来救我们。葛雷特：你怎样来救我们？韩塞尔：小声点！我打算出去在月光下捡些东西。现在，去睡觉。第二场：_妻子：起床了，懒孩子们！丈夫：是的，亲爱的们。你们必须和我一起去森林里取些木柴。妻子：这是些面包。你们到了森林里再吃。第三场：__雷特：韩塞尔，你在干什么？塞尔：我正在沿路扔白色的石头。如果我不这么做，我们将会迷路。今晚，当月光明亮的时候，我们将能看到这些石头。第四场：_妻子:你们这些坏小孩！你们在森林里面睡了多时长时间了!丈夫：我们还以为你们将不会冋来了。妻子：现在，去睡觉。你们一醒来就必须和你们的父亲去森林里。韩塞尔：什么，还要去？我想出去看看月亮。妻子：不行，你现在不能出去。第五场：_葛雷特：我们能干什么？你没有更多的石头。韩塞尔：我将扔一些面包片。月亮一升起，我们能跟着它们走。第六场：_葛雷特：在地上我看不到任何面包。或许是鸟儿们(吃了)。韩塞尔：没关系！只管继续走。如果不走，我们将找不到出去的路。第七场：_葛雷特：韩塞尔，我们真的迷路了！韩塞尔：听！那只鸟的歌声很动听，我们应该跟着它走。葛雷特：看！它正引领我们去那由面包，蛋糕和糖制成的精美的小屋。韩塞尔：让我们吃掉一部分小屋吧。(然后他们听到从屋里发出的一位老妇人的声音。）声音：那是谁？谁这么大胆，敢吃我的房子？P48,3b葛雷特听到他们的_计划_她和她的弟弟。但是韩塞尔有一个计划来_自己和他的姐姐。那晚睡觉前他去拿了些白色的_。第二天，妻子...