下载后可任意编辑第二课我与我们教案第二课我与我们1、一滴水与大海2课时课题第二课我与我们1、一滴水与大海2课时课型新授教学目标1、认识个人与集体的关系;2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义
重点集体的特征
难点1、认识个人与集体的关系;2、了解什么是集体主义，为什么应该坚持集体主义
教学模式四环节教学方法讲授、讨论教具教学步骤老师活动学生活动一、导入：使用教材P7的材料：一滴水与大海
二、新授：1、个人与集体相互依存
①个人与集体的关系是什么样的
(相互依存)②集体的概念、特征与层次
概念：集体是许多人集合起来的、有组织、有共同目下载后可任意编辑标和行为法律规范的团体
特征：第一，有共同的目标
第二，有组织性和纪律性
第三，具有一定的组织制度，拥有集体的组织机构，有一定的集体活动准则，以及集体成员对各项准则的遵守活动：根据集体的含义和特征，辨别以下这些团体是否属于集体：学校足球队、少先队、书法兴趣小组、一个组织严密的团伙、电影院时的观众、学校的共青团组织……教学步骤老师活动学生活动第四，各部分之间存在一定的关系，相互依赖，并与其他的集体有机地联系着
集体有大小层次之分
2、以集体利益为重
①活动：拉小球
②讨论：李丽的问题
③讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析
下载后可任意编辑④活动：自由论坛
3、反对小团体主义
①小团体主义和集团主义的区分
②探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象
一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法
三、巩固复习知识点
四、练习：练习册相关部分
讨论与分析：“陪练员”及“梦五”事例的讨论与分析
探究：在班级和学校里还有哪些小团体主义现象
一起把他们找出来，分析并寻找解决的办法
板书设计1、一滴水与大海1、个人与集体相互依存
①个人与集体的关系是什么样的②集体的概念、特征与层次
2、以集体利益为重
3、反对小团体主义
