下载后可任意编辑高中语文校本研修计划【篇一】高中语文校本研修计划一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高老师专业能力为重点，以提高老师综合素养为前提，开展个人研修。二、研修目标1.提高自身素养具有高尚的道德情操，远大的理想和理想，敬业爱岗任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。2.加强理论学习通过参加集体学习及自学等方式仔细学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。3.立足常规教学潜心钻研教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的’课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。下载后可任意编辑4.注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来，老师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。三、研修内容根据个人工作特点制定一年的进展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、进展同步推动。1.多读书，善思考，勤积累。读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读一本教育方面的论著，做好读书笔记。并配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相沟通。以期得到共同进展，共同进步。2.小组集中研修充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“培育中学生文言文阅读兴趣”教学讨论。学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时讨论解决。不断积累课改工作经验。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”下载后可任意编辑“训”，以提高自己的教育教学水平。3.注重自我反思，多向同行学习积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。4.积极参加校内外的语文教育教学教研活动，以提升自身的语文教学能力等的综合能力培育。5.研修总结在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结最后，希望通过校本教研，不断提升自己，进展自己，成为一名适应时代进展教育者。【篇二】高中语文校本研修计划一、指导思想：根据学校的`学习要求,本学年我将仔细进行研修工作，将所学到的理论知识和教学经验融入到学校的教育中，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。我个人的研修计划如下：二、个人研修目标与要求：1、通过学习，使自己的政治、业务素养在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能下载后可任意编辑力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。2、通过学习，使自己成为一名精通教学业务，了解学生个性，能够实施人文关怀和科学教育的勤学习善思考的新型老师。3、积极参加学校组织的课题讨论，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思型、讨论型和学者型老师，为学生做好榜样。4、加强自身的师德修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。5、掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。三、研修任务：(一)个人读书至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。(二)听评课1、听评课的对象以本校老师为主。2、每次听课后要仔细填写听课记录本。(三)小组集中研修1、仔细做好集体备课工作。2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展“有效课堂模式”教学讨论。下载后可任意编辑3、学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时讨论解决。不断积累课改工作经验。4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。5、学习《老师职业道德》，进一步提高师德。【篇三】高中语文校本研修计划一、基本思路仔细贯彻新课改理念，积极落实山东省教育厅关于改进21世纪课堂评价和培育模式的精神，积极推动素养教育；全面实施以生为本的育人原则，结合远程研修，因地制宜，学以致用，加强关...
