1新能源汽车驱动电机与控制技术》课程标准、课程信息：课程名称新能源汽车驱动电机与控制技术开课院部汽车工程学院课程代码考核性质考试学分学时前导课程《新能源汽车技术概论》、《电工电子技术》后续课程《新能源汽车故障诊断与检测技术》、《混合动力汽车结构与维修》二、课程性质和功能定位1、课程的性质本课程是高职高专院校新能源汽车技术专业的一门专业核心课。通过本课程要使学生掌握驱动电机及电机控制器的基本工作原理、常见故障诊断方法等方面知识，使学生了解驱动电机系统的种类及特点，最终获得检修电动汽车驱动电机及控制系统检修的能力。2、课程的功能定位本课程以为新能源汽车产业培养生产、服务第一线的应用型技能人才为立足点，面向新能源汽车技术相关企业培养全面发展的高素质、高技能人才。通过该课程的学习，让学生掌握驱动电机的结构与工作原理、驱动电机控制器的工作原理等，熟悉国家现行的有关管理法规和政策，有一定的理论深度，培养学生综合素质能力，成为具有实用性、竞争性、开拓性的应用型人才，为今后从事新能源2汽车实践、新能源汽车技术服务等方面的工作打下坚实的基础。三、课程目标与内容1、课程总目标本课程要求学生掌握驱动电机及电机控制器的基本工作原理、常见故障诊断方法等方面知识，使学生了解驱动电机系统的种类及特点，最终获得检修电动汽车驱动电机及控制系统检修的能力。2、课程具体目标（一）知识教学目标1.了解电机及电机控制器的结构组成；2.了解电机及电机控制器的基本工作原理；3.掌握电机及控制器常见故障；4.掌握电机及控制器故障检测方法；5.掌握基本工具设备和仪器设备的规范使用；6.掌握旋转变压器的基本作用及检测；7.掌握高压元器件的绝缘测试；8.了解电机相关性能测试。（二）能力培养目标1.能正确使用测量工具对车辆进行检查；2.能运用摇表对电动汽车高压部分进行绝缘检查；3.能对驱动电机系统的故障进行分析；4.能就车更换驱动电机；5.能正确使用CAN卡对知豆H1车型读取报文；6.能看懂报文格式；7.能对照报文找出故障范围；8.能发现电路检测维护过程中的安全隐患；9.能正确使用常规的仪器,仪表工具；10.能识读汽车电路系统中常用英语词汇；新能源汽车技术专业课程标准3序号课程内容教学目标教学载体课时教学手段教学方法项目（章节）序号项目名称（章节名称）知识目标能力目标素质目标1学习情境一：新能源汽车驱动电机的认知任务1.1新能源汽车驱动电机基础认知任务1.2驱动电机的性能要求与技术优势任务1.3驱动电机的分类、性能对比与国内发展现状任务1.4新能源汽车驱动电机的选型了解驱动电机的基础知识；掌握新能源汽车驱动电机的性能要求；分类与性能对比；能根据需求对新能源汽车驱动电机进行选型。PPT课件+视频+教案+练习页2自学+讲授+讨论1.在多媒体教室、一体化教室组织实施。2.模拟情景，分组演练。2学习情境二：新能源汽车电机驱动系统与传动系统任务2.1新能源汽车电机驱动系统简介任务2.2新能源汽车传动系统简介任务2.3电机驱动系统控制策略任务2.4转子位置传感器了解新能源汽车驱动系统；了解新能源汽车传动系统；理解电机驱动系统控制策略；能掌握转子位置传感器的功能与作用。PPT课件+视频+教案+练习页2自学+讲授+讨论1.在一体化教室组织教学。2.分组实施；3.填写工单。新能源汽车技术专业课程标准43学习情境三：新能源汽车驱动电机的发展历史与趋势任务3.1新能源汽车的发展历史任务3.2新能源汽车驱动电机的发展历史了解新能源汽车的发展历史；了解新能源汽车驱动电机的理解新能源汽车及驱动电机的发展趋势；能正确识别新能源汽车驱动电机的型号及含义。PPT课件+视频+教案+练2自学+讲授+讨论1.在一体化教室组织教学。新能源汽车技术专业课程标准5任务3.3新能源汽车及驱动电机的发展趋势任务3.4新能源汽车驱动电机的型号规则发展历史；习页2.分组实施；3.填写工单。4学习情境四：功率半导体器件任务4.1功率二极管任务4.2功率场效应晶体管任务4.3绝缘栅双极型晶体管任务4.4交流电力电子开关了解功率二极管的结构和原理；理解场效应晶体管、绝缘栅双极型晶体管的结构和原理；能使用交流电力电子开关进行控制...
