职业生涯规划（1）课程为100%形成性考核，不设终结性考核。本学期的形成性考核分五次作业任务完成。二、形成性考核成绩计算2017年秋《职业生涯规划（1）》形成性考核成绩计算表形考任务考核内容卷面成绩（百分制）权重（%）合成成绩（百分制）任务一第1、2、3章：职业生涯从这里起步、职业分类与职业制度、透视自我与职业定向1002020任务二第4、5、6章：环境分析与职业定位、职业生涯目标与路线选择、规划方法与实施策略、职业素质开发1002020任务三第1～6章：中期测试1002020任务四第7、8、9、10、11章：理智择业与求职、成功面长与签约、创业生涯准备、适应职业角色1002020任务五第1～11章：综合测试1002020综合成绩————100100一、单项选择（只有一个答案是正确的，多选、错选均不得分，每题2分，共30分）1、下列选项中，不属于生涯规划内容的是()等。（难度系数：难）A、社会生涯规划B、休闲生涯规划C、学习生涯规划D、生活生涯规划答案：C答案解析：生涯规划就是你人生从生到死的规划。这个过程中就会包括你的职业生涯规划、家庭生涯规划、社会生涯规划、生活生涯规划、休闲生涯规划等。2、下列选项中，属于生涯规划对职业理想的主要作用是（)。（难度系数：易）A、社会竞争的需要B、实现人生价值的途径C、有利于端正工作态度D、有利于通向职业理想的目标答案：D答案解析：生涯规划对职业理想的作用主要有：（1）有利于通向职业理想的目标；（2）有利于选准通向职业理想的途径；（3）有利于端正求职择业的态度。3、下列选项中，不属于大学生成熟择业的相关条件是()等。（难度系数：难）A、掌握求职择业的技巧B、较好的经济条件C、应有社会实践和求职的经验D、有自己的职业生涯规划答案：B答案解析：大学生成熟择业的相关条件包括：建立自己的社会关系；专业人员的指导；应有社会实践和求职的经验；掌握求职择业的技巧；有自己的职业生涯规划；掌握人才市场状况；提升个人的知识、能力、品格等。4、下列的需求选项中，不属于马斯洛的“人生需求理论”的内容是()。（难度系数：难）A、生理的需求B、心理的需求C、友爱和归属的需求D、受尊敬的需求答案：B答案解析：马斯洛的“人生需求理论”包括的需求层次有生理的需求、安全的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我实现的需求。5、下列的需求选项中，属于马斯洛的“人生需求理论”的内容是()。（难度系数：易）A、生理的需求B、心理的需求C、成功的需求D、学习的需求答案：A答案解析：马斯洛的“人生需求理论”包括的需求层次有生理的需求、安全的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我实现的需求。6、五业贯通中的“五业”包括学业、就业、事业、家业和()。（难度系数：易）A、择业B、基业C、创业D、作业答案：C答案解析：五业贯通：学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯通7、职业的意义不包括（)。（难度系数：难）A、是家庭稳定的保证B、是社会发展的动力C、是社会存在的内容D、是社会控制的手段答案：A答案解析：职业就是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、获得经济收入及报酬的专门类别的社会劳动。职业的意义包括：（1）职业是社会存在的内容；（2）职业是社会发展的动力；（3）职业是社会控制的手段；（4）职业关系着用人单位的绩效；（5）职业是人生成功的载体。8、下列选项中，属于职业的意义是（)。（难度系数：易）A、是家庭稳定的保证B、是单位发展的动力C、是社会控制的手段D、是幸福人生的写照答案：C答案解析：职业就是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定的、获得经济收入及报酬的专门类别的社会劳动。职业的意义包括：（1）职业是社会存在的内容；（2）职业是社会发展的动力；（3）职业是社会控制的手段；（4）职业关系着用人单位的绩效；（5）职业是人生成功的载体。9、霍兰德提出的人格与职业类型包括常规型、企业型、现实型和（）。（难度系数：易）A、管理型B、调研型C、技术型D、创造型答案：B答案解析：霍兰德提出的人格与职业类型内容具体包括：现实型、调研型、艺术型、社会型、企业型、常规型。10、职业锚的内容包括自省的动机和需要、自省的才干和能力与（）。...
