复习专题—物质构成的奥秘教学设计(第一课时)一、【教学目标】1、知道物质的分类及标准
2、知道分子、原子、离子的区别
3、能用微粒的观点解释某些常见的现象4、知道原子是由原子核和核外电子构成的
5、能够运用本单元知识点,解出相关题型以及中考题
二、【教学重点】1、分子的性质2、原子结构3、物质的分类、组成及微观构成三、【教学难点】1、物质的分类、组成及微观构成四、【教学方法】讲练结合法五、【教学过程】(一)、激趣导入前面,我们已经将第三单元的知识学习完毕,大家物质的构成有了全新的认识,今天,我们一起将本节课做一个复习,相信大家一定能学以致用,利用所学的知识点,解决一些常见的习题
(二)、复习过程1、物质的分类(PPT展示)氧化物:由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧
(如:H2O、CO2等)生:填写知识梳理所缺的部分
针对练习:(教师引导,学生练习)1、(2016·江苏盐城)下列物质中,属于纯净物的是A
白酒【答案】A2.(2016•湖南衡阳)下列物质中,属于氧化物的是A.镁B.空气C.硝酸钾D.二氧化锰【答案】D3.(2016•江苏扬州)下列物质属于化合物的是A.硫B.水C.铜D.空气【答案】B2、构成物质的微粒(PPT展示)生:填写知识梳理所缺的部分
针对练习:(教师引导,学生练习)1、(2016•江苏扬州)下列物质由分子构成的是A.铁B.干冰C.氯化钠D.金刚石【答案】B2、(2016·江西)由分子构成的物质出现“热胀冷缩”现象的原因是A.分子间的间隔变化B.分子的质量变化C.分子的体积变化D.分子的种类变化【答案】A3、(2016•湖南衡阳)为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知:凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时间不得吸烟.从分子和原子的有关知识来看,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是A.分子在不断运动B.分子之