下载后可任意编辑C语言实验报告《数组》与C语言实验报告《综合实验》汇编C语言实验报告《数组》学号：__________姓名：__________班级：__________日期：__________指导老师：__________成绩：__________实验三数组一、实验目的1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出2、掌握字符数组和字符串数组的使用3、掌握与数组有关的排序算法二、实验内容1、已有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中。（习题7.4）2、将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序为8，6，5，4，1。要求改为1，4，5，6，8。（习题7.5）3、如下程序是按选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序排序，请对程序中的错误进行改正，使其正常运行。#include#defineN20voidmain()inta[N]={9,6,8,3,-1};inti,m;printf("beforesort:");for(i=0;i第1页共3页下载后可任意编辑printf("%d",a[i]);printf("\n");{inti,j,t,p;for(j=0;j{p=j;for(i=j;iif(a[i]for(i=0;iprintf("%d",a[i]);printf("\n");三、实验步骤与过程第一┆..整理该文章，版权归原作者、原出处所有...四、程序调试记录第2页共3页下载后可任意编辑C语言实验报告《综合实验》学号：__________姓名：__________班级：__________日期：__________指导老师：__________成绩：__________实验六综合实验一、实验目的1、掌握C语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。2、掌握C程序的结构化程序设计方法，能使用C语言开发简单的应用程序。3、掌握C程序的运行、调试方法等。二、实验内容编写一个学生信息排序程序。要求：1、程序运行时可输入n个学生的信息和成绩（n预先定义）。2、学生信息包括：学号、英文姓名、年龄；学生成绩包括：语文、数学、计算机。3、给出一个排序选择列表，能够根据上述所列信息（学号、姓名、年龄、语文、数学、计算机）中的至少一个字段进行排序，并显示其结果。1、使用函数方法定义各个模块。三、实验步骤与过程四、程序调试记录
