XX小学2024年德育工作计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑XX小学2024年德育工作计划一、指导思想1、仔细贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。2、以推动教育和谐进展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，创新德育工作机制。3、本着“抓德育，强素养，促教学，提质量”的工作原则，努力营造全社会合力育人的氛围，全面提高我校学生的思想道德素养，促进我校学生全面健康进展。4、在德育工作中一定要做好安全这一重点工作，增强安全意识，明确安全目标，确定安全责任，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。二、工作目标1、构建学校、家庭、社会三结合育人体系，完善三全育人德育网络。2、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推动素养教育，加强主题班会教育方式、方法研讨。3、加强班主任管理与“两制”工作研讨，注重班主任老师培训。4、加强德育队伍建设，深化两制，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。5、加强完全教育，安全演练，完善安全应急预案，确保我校师生的生命和财产安全万无一失。三、工作措施（一）强化德育队伍建设1、加强班主任队伍专业化建设。一是继续于9月实施班主任资格认证制度，法律规范班主任队伍；二是积极参加班主任队伍培训，提升班主任队伍的整体素养；三是参加骨干班主任培训，充分发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的法律规范化。对于对《班主任手册》使用较好的班主任将予以校会表彰；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促第1页共9页下载后可任意编辑进班主任专业化进展。在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。2、加强德育导师队伍建设。推动和完善“学生成长导师制、伙伴制”，全面构建“三全育人”的德育工作体系，促进教育和谐进展。建立健全德育导师的培育和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效；要求全体老师加强学习《江苏省未成年人保护条例》，提高法规政策理论水平；积极实施教学与德育一体化管理，实现老师的教学技艺和育人水平同步提升，实现学生的知识建构与道德成长同步进展。为全面推动素养教育，提高德育工作整体水平做出贡献。继续开展军人子女成长导师和校园家长活动，继续关注本校军人子女的学习、生活等成长轨迹，调整活动方案。及时将各项活动总结上报中心校。3、加强心育老师队伍专业化建设。一是在我校选出心理咨询老师；二是针对心理健康教育老师如何开展工作进行培训，提高心理健康教育的水平；三是为深化心理健康教育工作，提高学校领导的心理健康教育工作水平；四是重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导老师特别是“一线”老师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。（二）优化德育工作内容1、夯实基础教育，加强未成年人思想道德建设。①继续深化开展“争做文明人”---六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，新生入学等契机，以“迎世博，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高学生的基础文明水平。②围绕主题开展致词、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”、老师节、“九一八事变”、“一第2页共9页下载后可任意编辑二、九运动”、国庆节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；④加强诚信教育，进一步仔细落实《徐州市教育系统诚信教育工作规划》，大力提倡教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培育学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育法律规范化、制度化、长期化。2、深化开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教育。充分创设条件努力做到“五个一”，即有一个阵地（...