学习目标:1、理解各则语录;2、整理积累语言材料;学习重点:读懂《论语》十则,掌握其中的学习方法和态度等;学习难点:读懂《论语》十则,掌握其中的学习方法和态度等,并联系自己的生活体验,深入感受《论语》精髓
孔子,名丘,字仲尼,春秋末年鲁国陬邑人,思想家、政治家、教育家,儒家创始人
生于周灵王二十一年(公元前551年),生有异质,学无常师
尝问礼于老子,学乐于苌弘,学琴于师襄,聚徒讲学
五十岁摄鲁国相事,其后不用,遂周游列国,六十八岁返鲁
卒于周敬王四十一年(公元前479年),年七十三
孔子是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首
孔子,是一个志在报国又无人重用的闲人,又是一个周游列国、苦寻门路的忙人,更是一个到处碰壁、从不回头的强人
孔子是一位旷世奇才,虽然一生颠沛游离,命运坎坷,但他所创建的儒家思想,成为后世儒家学派的经典;他在政治思想上大力宣扬“仁”的学说,提出“仁者爱人”、“克己复礼”,以实现“博施于民,而能济众”为最高境界
所宣扬的“忠孝礼仪”的儒家思想,在漫长的封建王朝中起着主导地位,成为中国两千多年封建文化的正统,被历代封建统治者推崇为“圣人”
他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,据说有3000弟子,其中优秀的有72人
他成为文化传播的使者
他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教育,整理《诗》、《书》等古代典籍,删修《春秋》
其弟子和再传弟子将其思想言行记载在《论语》中
《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一
体例主要是语录体、对话体、叙事体
内容上以教育为主,从中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法
“一个章子怡,比一万本孔子都有效果
要像重视孔子一样重视章子怡,中国文化才会有未来
”——北京大学张颐武教授曾经