<论语>十则》教案(人教版高二选修教案设计)教学目标:一、知识与能力1.了解儒家的思想核心及《论语》的有关知识,明确其在历史上的地...
富安中学刘瑛 富安中学刘瑛 教学目标1. 积累文言词语,熟读背诵。2. 理解文中有关学习的名言警句。3. 联系自身学习经历,体会课文中丰...
教学目标:知识目标:1.了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值2.能读会写“愠、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词;3.积累、理解“温...
《<论语>十则》第一课时教学设计一、教材分析《论语十则》是七年级上册第二单元的第5篇课文。它选自于我国儒家经典著作《论语》,是一本记...
七年级语文上册《论语十则》导学案【学习目标】1.积累文言词汇。2.背诵、翻译、理解课文内容。3.培养勤学好问、永不满足的学习态度,掌...
孔子孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。他首开私人讲学之风,主张...
有人说:若中国人不知道孔子,不能算是有思想的中国人;知道了孔子,而不知道《论语》,也不能算是有思想的中国人。1988年,77位诺贝尔奖得...
《论语十则》巩固练习一、孔子名____,字_____,_____时期的鲁国人,是我国古代伟大的_____家,____家,是____家学派创始人。二、《论语》是...
人教版语文七年级上第10课《论语十则》学案教师寄语:“半部《论语》治天下”学习目标1.朗读、背诵课文,学习重点文言词语,解读各则语录...
七年级语文上册《论语》十则从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回...
一、导言初中阶段,文言文教学到底应该如何教?是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵...
一、学习目标1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。4.学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初步了解中国古代优秀的...