七年级语文上册《论语》十则从前有位老师,他学识渊博,但从不自傲。有一次他周游列国时,在去晋国的路上,遇见一个七岁的孩子拦路,要他回...
一、导言初中阶段,文言文教学到底应该如何教?是不是都按《语文课程标准》要求的“阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵...
一、学习目标1.认读字词;2.理解各则语录;3.整理、积累语言材料。4.学习和继承中国古代先进的学习方法和态度,初步了解中国古代优秀的...
论语十则1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)2、曾子曰:“吾日三省吾身...
《论语》十《论语》十则则孔子其人孔子(前551-前479)名丘,字仲尼,春秋时鲁国人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人...
教案人教版语文七年级上册《论语十则》学案《论语十则》学案学习目的①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能...
教案人教版语文七年级上册《论语十则》新课标3《论语》十则【教学设计A】创意说明:此设计突出文言文教学特点,用做知识积累卡的方式化老师...
教案人教版语文七年级上册《论语十则》新课标2《论语》十则教学目的①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能...
作家作品“读书卡”你觉得孔子是怎样的一个人?孔子(前551~前479),我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”...
《〈论语〉十则》【教学目标】1.了解《论语》一书和孔子其人,熟练地朗读并背诵课文。2.掌握常用的文言实词,理解每则的思想内容。3.积累成...
下载后可任意编辑精选《论语十则》读后感论语十则读后感这周,同学们学习了《(论语)十则》这篇课文,这篇课文是二千多年前的伟大教育家,也...
《<论语>十则》教学设计《论语》十则涉及的人生道理与我们的生活实际密切相关,教学上拟采取诵读、合作探究的方式,让学生结合自己的生活实...
新疆石河子市七年级语文上册《论语十则》教案新人教版【教学目标】知识目标:读准字音,明确字义:愠、罔、殆、谓、哉、焉等。能力目标:准...
《论语十则》表格式教案教学目标:1、知识与技能:学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;了解《论语》的有关知...
教案人教版语文七年级上册《论语十则》新课标《论语》十则教学设计参考教案之一教学目的一、教育学生明白得温故知新、学而不厌等道理。二、...
《论语》十则教案1《论语》十则学习目标:①掌握常用的文言实词,能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容,能流畅地朗读、背诵课文。③...
《论语十则》教案1教学目的1.了解文言虚词“而”的用法。2.学习古人勤学好问,把学习与思考结合起来的学习态度与学习方法。教学设想1.安...
人教版七年级语文上《论语十则》教学设计4教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本用法:顺接...