活动内容：大班科学《动物的睡姿》活动目标：1、观察了解动物千奇百怪的睡眠姿态，激发不断探索、求知的愿望和兴趣。2、尝试用不同的动作表现不同动物的睡觉方式。活动准备：1、教具：PPT课件2、请家长和幼儿提前了解动物睡觉方式方面的知识。活动过程：一、通过幼儿睡觉照片，导入活动。1、（教师点击课件一张幼儿睡觉照片。）师：“看！这位小朋友在干什么？”（睡觉）“那大家想一想，我们为什么要睡觉？”2、小结：睡觉可以让我们的大脑得到休息，变得更聪明，还可以让我们少生病，身体更健康，长得更快。二、组织幼儿参观森林里小动物的睡觉样子，了解动物有不同的睡觉方式。1、师：“睡觉有这么多好处，所以我们人需要每天都睡觉休息，那小动物需不需要睡觉呢？”（需要）师：“对，小动物也是需要睡觉休息的，今天老师带你们到美丽的大森林里去看一看，小动物睡觉时是什么样子的？注意！我们去的时候脚步一定要轻，交流时声音一定要小，不要打扰到他们休息。””1、点击课件、引导幼儿观察。师提问：“你刚才看到哪个小动物了？”（猫头鹰）“它是怎样睡觉的？你知道它为什么要这样睡觉吗？”（猫头鹰睡觉很有趣，总是睁一眼，闭一只眼。即使在熟睡时，依然能用睁着的那只眼，监视出没的老鼠和敌害的侵袭。）“你能不能学一学它睡觉时的样子。”（也可让大家一起学一学。）5、用同样的方式了解其它动物睡觉姿势。三、交流经验，了解更多动物的睡觉方式。师：“除了这些小动物，其实，大自然中还有好多好多各种各样的动物，它们也都有自己独特的睡觉姿势，那就让我们继续向前走去探索、去发现。出示课件：师：请小朋友认真观察后互相讨论交流说说它们的睡觉姿势。（抽个别幼儿回答）教师引导幼儿归类。。四、引导幼儿知道人们正确的睡觉姿势。1、师：“小动物都有最适合自己的睡觉姿势，那什么样的睡觉姿势最适合我们，对我们的身体最好呢？”小结：正确的睡觉姿势应该是右侧卧，头枕着枕头，小手放好，腿微微蜷起，不蒙着被睡觉。2、师：“什么是右侧卧，右是哪边？举起手我看看。”“侧”是什么意思？就是一边。3、教师讲解幼儿演示“右侧卧”睡觉动作。（析：该环节与活动的开始部分相呼应，使活动贯穿始终，帮助幼儿养成好的睡觉习惯。对于大班年龄阶段的孩子还不能自己直接理解“右侧卧”的意思，所以，教师逐一解释意思并演示动作，让幼儿能够完全理解并掌握正确的睡觉姿势。）五、游戏《动物睡觉》。师：“今天我们不仅知道了人睡觉的正确姿势，还了解了动物各种不同、有趣的睡觉姿势，你们爱动脑筋，敢于表现，很棒！所以我想奖给你们一个游戏，大家想不想玩？游戏的名字就叫《动物睡觉》，我来问，你们边回答边模仿小动物的睡觉姿势，看谁答的最好，学得最像。”例：什么动物睡觉卷着身？（刺猬）什么动物睡觉单脚站？（丹顶鹤）什么动物睡觉睁着一只眼闭着一只眼？（猫头鹰）2、你们还想玩吗？那咱们找一个更宽敞的地方接着玩，好吗？（好）
