第五单元第十课第一框正确认识个人与集体的关系VIP专享VIP免费

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。———奥斯特洛夫斯基名名名名人心齐，泰山移。——中国谚语课题每逢三、八是我们这里的大集，集市上熙熙攘攘的人群是否是集体呢？为什么？这些是集体吗？炎热的夏天，人们都喜欢在海滨公园游泳戏水，沙滩上的游客们是否是集体？为什么？集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。1、集体有什么特征？师生共议有共同的目标行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共形成一个不可分割的整体集体的特征探究活动二：个人与集体的关系•狼者，群动之族。攻击目标既定，群狼起而攻之。头狼号令之前，群狼各就其位，欲动而先静，欲行而先止，且各司其职，嚎声起伏而互为呼应，默契配合，有序而不乱。头狼昂首一呼，则主攻者奋勇向前，佯攻者避实就虚，助攻者蠢蠢欲动，后备者厉声而嚎以壮其威……虽虎豹亦退避三舍•总有个别狼欲挑战狼王的位置，经过打斗后失败者大多会被逐出这个群体，即使它身体强健，一只独狼也很难在自然界中生存，会因缺少食物饥饿而死，如果有幸加入其它群体，也处于狼群的最底层，下场很凄残。•读以上材料想一想：•个人与集体之间的关系如何呢？个人与集体不可分集体个人依靠、园地细胞个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林……个人离不开集体，集体也离不开个人。大家盼望已久的年级篮球比赛开始了，初二（5）班是夺冠呼声最高的班级，因为他们班的队员在身高、技术上占明显的优势。赛场上，在全班同学的欢呼声中初二（5）班的队员们都想给大家露一手，把赛前制定的比赛方案抛在了脑后。特别是参加过全市中学生篮球比赛的队长高志同学，一抢到球就急着突破上篮，由于缺乏其他队员的配合，几次都被对手成功的拦截了。在比分落后的情况下，场上队员情绪急躁，相互指责和埋怨。最后他们出人意料地输掉了第一场比赛。请分析他们比赛失败的主要原因是什么？他们要在后面的比赛中取得胜利，当务之急应该做些什么？各抒己见1.任何一个集体，只有团结，才能心往一处想，劲往一处使，才能形成强大的合力，达到预期的目标。2.集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难3.历史发展和生活经验都告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。我来回答通过上述故事，谈谈你对“团结就是力量”这句话有什么体会？通过本节课的学习，我知道了-------------。今后我会这样做-----------。正确认识个人与集体的关系的关系1、集体的共同特征2、个人与集体的关系3、正确理解团结就是力量一、选一选:课堂大练兵1、下列不属于集体的是（）A工厂B赶集的人群C军队D中国女排2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（）①有着共同的目标②在行动上相互支持③在心理上相互依存④在情感上荣辱与共A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、集体力量来源于（）①全班同学思想上高度统一②全班同学行动目标一致③全班同学能心往一处想，劲往一处使④全班同学为集体放弃自己的私利⑤全班同学不能服从班干部的管理A、①②④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①③④⑤BDB4、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理解有误的是（）A、个人离不开集体，集体是个人生存的依靠B集体是个人成长的乐园C、集体的发展离不开个人D、个人的生活学习离不开集体5、一根筷子呀，轻轻被折断；十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌呀，拍也拍不响；万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天。这首《众人划桨开大船》说明了____①集体的团结可以发挥每个成员的长处，形成更大的合力②集体的力量是一种聚变和升华③集体的力量可以完成个人无法完成的任务④有了集体的力量，就有了成功A①②③B②③④C①②④D①③④CA2008年5月12日...