大班散文欣赏：秋天真美丽活动目标：1
初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式
能创造性的运用不同的颜色、线条形象的表现美丽的秋天
欣赏散文，感受秋天的美
活动准备：1
幼儿对秋天已有一定的认识和了解
散文配乐音乐
幼儿绘画的纸、笔
活动过程：一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受
师：谁来说说这几幅画画的是什么季节
你从哪儿看出来的
你们喜欢秋天吗
你们觉得秋天是一个什么样的季节
二、欣赏散文，初步感受散文内容
师：听，秋风爷爷悄悄地来了，他会让秋天发生什么变化呢
教师配乐朗诵，幼儿初步感受散文内容
提问：(1)谁也觉得秋天很美
(2)秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了
妈妈说了什么
(3)大树抖落的是不是真的蝴蝶
那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢
(4)秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了
小河的心情怎么样
那妈妈又说了什么呢
三、师再次完整朗诵散文，感受散文中的语言特点
师：听完了散文，你最喜欢散文中的哪些句子
你能用好听的声音给大家表演表演吗
四、幼儿用绘画表现美丽的秋天
引导幼儿想象：秋风爷爷它又出发了，想想看，他还会对着哪儿吹口气
又会有什么样的变化呢
（1）幼儿相互讨论交流（2）大胆地用绘画形式表现美丽的秋天
