声乐的基础知识、基本技能一、教学目标：1、明确上歌唱课的要求、纪律，让学生养成良好的上课习惯；2、对学生的音色进行了解，为以后教学工作做准备；3、通过发声训练、声乐基础知识的讲解和歌曲作品的欣赏,使学生初步了解声乐的基础知识、基本技能且具备一定的歌唱审美能力。教学内容：发声技巧；歌曲处理二、教学重难点：使学生初步掌握声乐基础知识；培养学生对歌唱的兴趣。三、教学方法：讲授、示范、讨论、实践；四、教学教具：电子琴、多媒体播放器五、教学过程：1、教师自我介绍2、点名3、明确上课要求、纪律(上课讲普通话；歌唱时站要直、坐要正、身体不摇摆、不耸肩，不大声喊叫；)4、发声训练(1)12︱32︱1—‖U(2)54︱32︱1—‖U(3)1234︱5432︱1—‖Du(4)1234︱5432︱1234︱54321—‖唱名(5)54︱32︱1—‖a训练要求：(1)练习速度：中速稍慢。力度：中等音量。(2)启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。(3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。(4)喉头稳定、喉部肌肉放松，母音清楚、准确，声音均衡连贯。(5)练习4是短连音与顿音练习，每两个音之间要换气，体会横膈膜的作用。(6)练习5是女声的混声练习，从高音开始练习。音量为弱。训练方法：(1)老师示范，提出要求，讲解练习的要点；(2)学生按要求做发声练习，教师随时指导；5、讲解声乐的基础知识、基本技能6、欣赏钢琴曲《夜的钢琴曲》7、小结明确声音的发声理念，并尽可能地在今后的声乐技能实训课中循序渐进地掌握和运用科学的发声方法，以准确真挚地表达作品内涵和艺术魅力。
