2020六年级下册【2020年秋期新人教部编本六年级语文上册教学计划附教学进度安排表】2020年秋新人教版部编本六年级上册语文教学工作计划一、班级情况分析我所担任的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。，从总体上看，语文水平不平衡，尤其是部分学生阅读和写作能力比较差，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；知识运用不够灵活，理解、感此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。悟比较肤浅，语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；因此新学期中，一面着重阅读和写作能力的提高；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。二、教材分析新人教版部编本六年级上册语文教材于2020年秋期正式试行。教材继续按专题组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八“”“”“组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由导语课例口语交”“”“”际习作语文园地五部分组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。部分课文后面安排了此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“”“”“”阅读链接和资料袋，全册安排阅读链接4次，分别在2课《丁香结》、4课《花之歌》、8课《灯光》、25“课《好的故事》；安排资”料袋3次，分别在5课《七律.长征》、13课《穷人》、21课《文言“”文二则》。口语交际作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题分别是演讲、请你支“”持我、意见不同怎么办、聊聊书法；习作是每单元都有安排，主题分别是：变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你，真好；除了这8次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，分别安排在13课《穷人》和24课《少年“”“”“闰土》的后面。全册共安排语文园地七次，交流平台词句段运”“”“”“”用日积月累是固定栏目，另有书写提示快乐读书吧穿插安排，“”“”其中，书写提示在第二和第八单元各一次，快乐读书吧在第四单元安排了一次。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。本册教材未安排要求认的生字，只安排了要求会写的180个字。课后“”练习也设计得非常人性化，在以往教材的基础上增设了选做题，学生可根据自身实际情况进行选择做或者不做。三、教学目标1、注重整体推进，全面提高学生的语文素养。2、注重激发学生学习的兴趣，努力使学生热爱语文学习，有浓厚的探究兴趣，愿意独立解决学习语文时遇到的问题。3、注重文化积累，情感积累。4、贴近儿童生活实际，遵循学生学习语文的心理规律，使语文学习在提高质量的同时，减轻学生的负担。5——、不但注重传授知识，培养能力，而且注重教会学生学习养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，具有探究学习策略的意识，能够比较正确地作评价。6、培养学生热爱自然的美好情操;让学生通过读书感受中华儿女报效此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。7、通过阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。8、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就，感受鲁迅先生...
