小班建构游戏：可爱的毛毛虫一、活动分析：花片建构也属结构游戏，是孩子们利用雪花片进行建构、构造的游戏,在这种游戏中，幼儿可以根据自己的想象、意愿进行构思、构造，表现一定事物的形态。结构游戏对发展幼儿的动手能力、想象力、创造力具有很大的作用。二、活动目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。三、活动准备：大、小雪花片；成品“毛毛虫”两个。四、活动过程：1、设置“毛毛虫”玩游戏的情景，激发幼儿建构的兴趣。师：今天的天气可真好，毛毛虫妈妈带着孩子到公园里去玩了。（出示毛毛虫）妈妈带着孩子一会去滑滑梯，一会去荡秋千，可开心了。2、介绍“毛毛虫”的建构方法。师：宝宝们有没有发现毛毛虫是用什么做的？（积木）师：谁发现了毛毛虫的身体是怎样连起来的呢？（一个一个连起来的）师：宝宝们观察的真仔细，毛毛虫呀是用雪花片一个一个插在一起变出来的。小雪花，小雪花，张开小嘴巴，你爱我，我爱你，小嘴用力亲一亲。（边念儿歌边示范）3、幼儿自由建构，老师介绍建构常规。（1）师：毛毛虫妈妈生了好多的宝宝，请小朋友帮忙把她的孩子请出来好不好？宝宝们在插花片的时候要轻轻地拿花片，不能抢。比一比哪个宝宝搭的毛毛虫最可爱。（2）幼儿进行分组建构，教师巡视，并适时给予指导。4、结束游戏，讲评游戏。（1）师：毛毛虫妈妈来找她的孩子了，请宝宝们把毛毛虫宝宝送给她吧。（2）刚才宝宝在送毛毛虫的时候，老师发现有的毛毛虫的身体断了，这是为什么呀？（再次强调插接的方法，并一起念儿歌）。
