下载后可任意编辑“奔跑吧，青春”三走主题系列活动策划书与“好书伴我行”征文竞赛活动方案汇编“奔跑吧，青春”三走主题系列活动策划书一、活动目的根据学院院团字[XX]4号文件通知，结合会计二系实际，特制定“奔跑吧，青春”三走主题系列活动，带领广阔青年，“走下网络、走出宿舍、走向操场”，加强体育锻炼，增强体质。二、活动开展时间XX年4月至5月三、活动具体安排1、宣传发动阶段召开会计二系团总支“奔跑吧，青春”三走主题活动宣传动员会，各团支部召开支部宣传会，让活动的宣传落到到每位青年。利用新媒体、海报等形式宣传三走精神，让同学们意识到锻炼的重要性。2、具体实施阶段“奔跑吧，青春”之集体篇以班级为单位参加集体运动项目，通过不同五关关卡总时间最短团队胜利，进一步将三走活动落实到位。（详见附件）四、活动总结通过活动，发现身边榜样，形成团队，让运动理念深化人心，运动健康欢乐。会计二系团总支策划书附件：“奔跑吧，青春”之集体篇一．活动时间：5月6号---5月20日下午4:30二．活动地点：田径场第1页共5页下载后可任意编辑三．活动方式第一关：弯腰过杆：（需4人，2男2女）此关所需道具：跳高杆主要是考验个人得身体协调性和柔软性及团队意识，放置一个杆子，身体是像拱桥一样往后仰，然后从杆子下面穿过去，四人身体不能碰到杆子，并保持一致性，否则违反规则不予记成绩，以最后团体过杆结束计时。第二关：甩便利贴：（需6人）此关所需道具：便利贴工作人员会给每个人身上贴十张便利贴,计时开始后，队员要尽全力甩，不能用手撕,只能用身体把便利贴抖动下来，全部掉下，则记时结束。第三关：传球接力：（需6人）此关所需道具：瑜伽球全组队员列成竖排，由第一个人开始，将瑜伽球从胯下依次向后传递，到最后一名成员，最后一名成员再迅速向前到第一位成员前从胯下传递求，依次循环，轮玩一圈结束计时。第四关：生死电网：（需6人）此关所需道具：绳子主要锻炼团队分析解决问题的能力，考察团队时间管理、资源管理能力以及团队之间的信任度，用绳子结成一张网，要求队员不碰到网的情况下全部通过，触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越（包括牺牲者）的时间。第五关：六人七足：（6人）此关所需道具：绑脚绳，过关红线六人七足主要是队员间的协调一致性，六个人排成一排用线或绳绑住两两的脚,只有最边上的的人,各有一支脚没绑住，然后一起驶向终点，冲破过关红线结束计时。附加活动：撕名牌：（两队对抗）每个人背上贴一张姓名条，然后两队相互撕掉，哪队最后剩下人哪队就赢。备注：第2页共5页下载后可任意编辑○1因活动为室外活动，如遇下雨天活动另行通知。○2此活动为计时赛，用时最短班级获胜。○3每个班竞赛时间不一，只需一下午，每班具体竞赛时间会有工作人员和微博及时通知。○4以上活动属系部活动，每班必须选派七人，六人为主力，还有一名为替补队员。第3页共5页下载后可任意编辑“好书伴我行”征文竞赛活动方案根据佛文明办发[xx]11号文件，xx市委宣传部、xx市教育局下发《关于印发2015年“崇文xx·全民阅读”活动方案》要求，结合我校实际情况，现制定本次“好书伴我行”征文竞赛活动的实施方案。一、活动目的积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素养，培育全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，培育和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。二、活动组织主办：xx职校德育处，协办：会计部、语政科组。三、参赛对象xx职业技术学校在校学生四、征文内容以书评或读后感的形式自我推举一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习性和阅读性。书评的题材不限，可写议论文、诗歌、叙事文、散文等。作品必须是个人的独立创作，言之有物，文风朴实，有真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。五、竞赛时间xx年5月13日——xx年6月12日六、参赛办法以班为单位，每班选送3-5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。七、评奖办法我校将组织专家评委，进行综合评议，评出一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导老师奖。xx职业技术学校xx年5月12日下载后可任意编辑
