“幼儿园大二班九月份区域活动计划”幼儿园工作计划与“幼儿园大班上学期班级计划”幼儿园工作计划汇编VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑“幼儿园大二班九月份区域活动计划”幼儿园工作计划与“幼儿园大班上学期班级计划”幼儿园工作计划汇编“幼儿园大二班九月份区域活动计划”幼儿园工作计划益智区：月亮变脸。准备“月亮变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。麦子变变变。结合“花瓣风车”挂图，让幼儿懂得麦子变成面粉，面粉又变成各种食品的过程。提供幼儿活动材料第一册第14页《谁的位置动了》，让幼儿继续摆弄。探究区：会变的影子。利用手电筒、立体小玩具、白色背景板等器材，引导幼儿通过操作探究、发现光照玩具上出现的影子及其变化。变变俱乐部。准备夹子、回形针、纸、剪刀等操作材料，让幼儿继续通过探究表现事物无穷无尽的变化。美工区：做馒头。准备彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏，制作不同形状的馒头。画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。根据故事情节，画出“面包房里的猫”的变化过程。语言区：提供与主题相关的挂图，如：《小熊，你长大了吗》、《重要电话》、《花瓣儿风车》，供幼儿进一步理解故事内容。看图编故事。利用同一幅画面，编出有变化的不同的故事结尾。阅读幼儿活动材料第一册第3—6页《小熊，你长大了吗》，第7—8页《重要电话》。表演区：运用小时候使用的物品，自编情境表演片断：小时候的我。第1页共6页下载后可任意编辑为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。第2页共6页下载后可任意编辑“幼儿园大班上学期班级计划”幼儿园工作计划新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。一.班级情况分析：※幼儿情况：我班共40名幼儿，其中有5名为新生。我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲。具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。动作进展整体上有了很大的提高，动手能力比较均衡；知德行为比较好，交往能力良好，具备解决小问题的能力；语言表达能力快速进展，敢于在老师或到集风光前地表达自己的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯。※老师情况：本学起由杨美华、徐海惠两位老师担任本班的教育教学工作。两位老师都有艺术方面的专长，为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础。由于徐海惠是一名新老师，因此，我们将在以老老师带新老师的氛围中，两人将各尽其能，团结协作，在纲要精神的引领之下，以此为契机，促进老师专业技能及专业素养的进一步提高。※家长情况：我班幼儿家长由于自身素养的不同，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同，如，有的家长重视幼儿身心健康的进展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣下载后可任意编辑的培育。可以说，家长的类型较复杂。且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员。※保健情况：二．班级进展总目标：1.在促进幼儿全面进展的基础上，根据班级老师的特长，注重幼儿艺术能力的进展和培育。2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培育。能有自己解决问题的能力。3.老师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围。4.继续深化学习新纲要，不断提升专业素养，全身心的投入在课改课题讨论工作中三.幼儿能力培育重点：1.能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。知道自己又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人。自己的事自己做，仔细做好值日生工作，有始有终。2.主动参加参观、种植、探究、沟通等活动，会用各种方式表达自己在探究活动中的感受和想法。3.注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自己的想法。在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自己语言表达自己所见所闻。4.乐意与人交...