下载后可任意编辑“红领巾心向党”六一儿童节主持词与《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿汇编“红领巾心向党”六一儿童节主持词甲：尊敬的领导、嘉宾、老师乙：尊敬的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们合：欢迎你们的到来甲：亲爱的同学们合：大家，节日好！乙：六月充满了欢声笑语。甲：六月欢天喜地的儿童茁壮成长。乙：迎着初升的朝阳，沐浴着温暖的阳光，甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：我们欢聚一堂，共渡美好时间合：xx小学庆六一文艺汇演现在开始！甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符乙：童年是一首诗，充满了好奇与向往甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多彩的世界乙：童年是七彩衣，各式各样的花衣裳在向我们微笑甲：请欣赏舞蹈《春花》乙：六一是我们共同期待的日子甲：让我们搭乘满载欢乐和幸福的列车乙：在明媚的阳光下尽情地驰骋，甲：让我们在属于自己的节日里乙：尽情地唱啊，跳啊甲：尽情地品味美好的童年！乙：请欣赏舞蹈《欢乐舞童年》第1页共8页下载后可任意编辑甲：七彩的音符，编织漂亮的云彩乙：动听的旋律，扬起欢乐的浪花甲：温暖的阳光，诱人的花香乙：喜悦的笑脸，迷人的葫芦丝，花草为你歌唱甲：请欣赏葫芦丝独奏《迷人的葫芦萧》乙：节日的阳光是那样的明媚甲：成功的孩子是那么的幸福乙：花朵的成长离不开沃土的培育甲：茁壮成长的我们离不开老师、更离不开伟大的祖国乙：我伟大的祖国啊，今日，我们为您感到自豪甲：明天，您为我们感到骄傲乙：请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》甲：祖国妈妈的怀抱是那般温暖乙：时代在呼唤我们，美好的未来是属于我们的甲：我们时刻准备着迎接新的挑战，制造新的辉煌乙：纯洁无比的心熠熠绽开，翠绿色的帷幔缓缓开启甲：请欣赏电子琴演奏《火车开了》甲：一朵朵鲜花，一张张笑脸乙：迎着朝阳，含苞欲放甲：灵巧的身体，蹦蹦跳跳，充满活力乙：鲜艳的色彩，明快的节奏甲：请欣赏健美操乙：每一滴露珠都闪着光芒甲：每一张笑脸都含着希望乙：鲜艳的花朵吐露着芬芳甲：六月的号角已经吹响甲：在这个盛大的节日里第2页共8页下载后可任意编辑乙：摘一缕阳光，满脸都是灿烂的笑容甲：摘一块白云，满身都是自然的风光乙：摘一片柳叶，满嘴都是春天的味道甲；摘一朵鲜花，满目都是未来的期待乙：请欣赏舞蹈《嗨，加油》甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳甲：在这个属于我们自己的节日里合：让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢乙：我们用智慧与热情甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔，共同描绘xx小学漂亮的明天合：xx小学庆六一文艺汇演到此结束。第3页共8页下载后可任意编辑《儿童故事插图创编的方法步骤》说课稿尊敬的各位专家、评委：大家好！我是12号参赛老师，我教的课程是幼儿教育专业美术课，我说课的题目是《儿童故事插图创编的方法步骤》我说课的内容包括说教材、说教法、说学法、说教学程序。说教材教材分析我选用的是高等教育出版社出版，由潘春华、董明老师主编的《简笔画》教材第八章第五节的教学内容《儿童故事插图创编的方法步骤》，全书共分八个章节，系统地阐述了简笔画的造型规律和表现方法，从理论到实践，从技能训练到故事创编，有用性很强。它可以应用多学科的教学，寥寥数笔的简笔画胜过老师的千言万语。在提高幼师学生简笔画造型能力的基础上再进行儿童故事插图创编，极大地调动了学生学习的兴趣，同时在讲授工具材料和使用方法上进行拓展，大胆采纳多种材料创新、多种形式创新、多种技法创新，使学生对创编儿童故事插图热情极高。因为儿童故事插图创编在本书中占有非常重要的地位。通过对前七章内容的学习，最后我们要完成儿童故事插图创编。儿童故事插图创编，无论从构图设计、形象表现、还是色彩运用上，都是对前几章知识的总结、浓缩和延伸。我所教的学生，以后要从事幼儿教育事业，作为一名合格的幼儿老师，掌握简笔画的造型方法，简洁的色彩，简略的表现形式尤为重要。教学目标在此之前，学生已经掌握了插图创编中的构图设计、形象表现、色彩运用。为此，我确定本节课的教学目标是：下载后可任意编辑知识目标：掌握儿童故事...
